今天晚上是工作站的第47期家庭系统教育课。李爱辉老师带领我们学习——如何培养孩子的双实力。孩子的双实力包括硬实力就是分数以及软实力就是素养。
一开始，李老师带领我们做了孙悟空的游戏。孙悟空最开始是是一块石头，不过这块石头很特殊，经过风吹雨淋日晒，有了灵气，蹦出了一只猴子，这只猴子很聪明，拜师学艺，学会了七十二变，后来保护唐僧西天取经，最后被封为神仙。我们的游戏“孙悟空”将带大家体验从“石头”进化成“神仙”的过程。游戏告诉我们：我们要主动寻找成长的机会;努力过了就没什么好后悔的;正确表达自己，你将拥有更多成长与成功的机会。
中间我们讨论了这样几个问题：1.当孩子做作业遇到问题问你时，你是怎么辅导的。这个重点培养孩子主动求助的能力。2.当别人的孩子抢你家孩子玩具的时候，你会怎么做？这个重点是培养孩子问题解决的能力。3.怎么能让孩子意识到自己整天玩手机游戏是一件挺危险的事情，重点培养孩子的自控力。4.在噪音环境下如何培养孩子完成作业，重点培养孩子的专注力。5.成年的孩子带女朋友第1次回家，而这个女孩又是你不喜欢的类型，你会怎么处理？
伙伴们就自己感兴趣的话题分组进行了讨论，非常热烈。最后每一组都针对自己的问题提出来了可行的解决方案。这中间张浩校长。通过一个示范让我们明白了，孩子只会按照你做的做，而不会按照你说的去做。告诉我们言传身教的重要性，身教重于言教。
在生活中培养学习力的三个步骤，一从小事做起，二身边事儿做起，而寻找挫折教育的时机，三及时反馈，精准肯定到某件事，某句话，某个能力得到提升。
在生活中培养社会能力的三个。方法和原则第1步首先要问发生了什么事儿，第2步要问对方感受如何第3步怎么解决问题？我们要把更多的注意力集中在搞清孩子的想法上，一定要让孩子来解决问题，而不是替孩子解决问题，要知道思考的过程是重点。
家长要走在学习的路上，有问题的家庭系统学习加咨询是雪中送炭，没有问题的家庭，系统学习加个人成长是锦上添花。
