现在美辰每天一日三餐都是在因幼儿园吃，因此我们在吃晚饭时一般都是她自己在玩，她知道爸爸妈妈也需要吃饭，不吃饭会饿肚子，等吃完饭再跟她玩，今天在姥姥家吃饭，美辰试探性的问谁来和我玩一会儿，姥爷立马说：我来！我们让姥爷先过来吃饭，姥爷说桌上太挤，一会儿再吃，我们也没有再坚持了，我匆匆吃完饭，去换姥爷，美辰不让姥爷走，我对美辰说，我知道你还想让姥爷再陪你玩一会儿，但是姥爷也要去吃饭啊，姥爷肚子都饿的咕咕叫了，姥爷也很辛苦啊，爸爸现在吃饱了，我可以跟你一起玩吗？美辰说好吧，然后我悄悄的挠她痒痒，她哈哈笑起来，刚玩了一会儿就去拉粑粑了，我拿本书蹲在她身边给她讲故事，美辰说爸爸你去拿个小凳子坐吧，要不然你一会儿腿就麻了，就站不起来了。我拿了凳子回来坐好，美辰手里拿着一个玩具跟我说，爸爸我把玩具放腿上，我不玩，我说咱们约定好的，讲故事不能玩玩具，美辰再次说我就放腿上不玩，我说你可以放在头上的柜子上，然后露出一个小角，你试试看能不能办到？美辰放好以后就认真的看绘本了。
这件事我看出，孩子们在试探我们的底线，如果吃饭的时候没人去和她玩，她就不会再要求了，她在试探姥姥姥爷的态度，得到回应以后，可能下一次还会去找姥爷和她玩。在讲绘本的时候也在试探，看看能不能带着玩具，在寻找底线，这时候父母就需要坚持、坚定的去执行自己的约定和规则，要说话算话，给孩子树立榜样和威信！
晚上全家一起去商场玩，出门前美辰开始磨蹭，玩这玩那不穿衣服，我对美辰说，我现在给妹妹穿衣服，穿好了就出发，你也穿衣服吧，可以跟妹妹比赛看谁穿的快，说完我就去给妹妹穿衣服了，美辰还在玩，后来妈妈提醒她说妹妹快要穿完了，你得抓紧啦，美辰一边穿一边赶紧问妹妹穿完了吗？我要第一名！我给妹妹穿好衣服以后直接去打开门，到走廊里了，美辰赶紧着急的说，爸爸等等我，我要第一名，还略带哭腔。我说你要是想第一名，下次就得早点穿衣服，妈妈怕美辰心情不好，赶紧打圆场说，妹妹还没穿完呢，没戴帽子呢，美辰说那我们都是第一名，姥姥是最后一名。
这件事妈妈有她的考虑，她想让孩子开心、顺利的出门，不纠结于谁最先穿好的衣服。而我则想借这个机会让美辰知道自己拖延会导致自己丢掉第一名，可能会让自己失败，想让她慢慢去接受失败，承受自己行为的后果。但我只是有这个想法，没有想到该用什么方法和工具去执行。还是需要进一步学习正面管教的工具和方法。
