《读懂孩子的心》第二章与孩子一起成长，第三本书《 翻转式学习》第3节 :可憧憬的未来教育。第4节：瑟谷学校的成功试验。
可憧憬的未来教育
通关教育，最重要的不是考试，也不是上课。
第一是激情。你学一样东西的时候有没有劲儿，是不是特别想钻研它。
第二是决心，就是一个人相信自己能够把它学会的决心。
第三是自信。自信是很重要的，思考能力、分析和解决问题的能力、交流的能力、与他人互动的能力，这些都是学习中很重要的部分。
《翻转式学习》提出责任感很重要，就是你有没有觉得一件事是自己应该去学习的。我曾在一个中学做演讲，我对孩子们讲:“一定要记住，你们学习绝对不是为父母增光，你们学习唯一的目的是自己要把它学会，自己认为探索这个世界很有意思。这才是我们学习的目的。”
那么，到底什么是理想的教育？学龄前，应该培养孩子的学习能力，满足孩子真正的需求，而不是力图用自己心目中孩子的需求取代他们真正的需求。
学龄前最重要的原则就是允许孩子犯错，“不拿篮球的人永远不犯规。”
孩子6-18岁时，要知道学习是一种自我激励和调节的结果。
大学教学是为了学习的快乐，而不是只想着就业。
没有所谓的老师的办公室。
瑟谷学校的成功试验。
瑟谷学校于1968年开始运作，是一个真正执行翻转式学习的学校。
学校招收4岁以上的孩子，大部分学生是19岁或者再小一些的。
这里很有趣，孩子们可以自由地玩耍，因为没人意识到自己正在“学习”。孩子们根据自己的兴趣自由活动。
老师们穿插其中，帮孩子们实现他们兴趣的目标和要求。
这里的孩子习惯于独立做事，也能够克服困难。
我们和孩子在一起的时候，如果换一种思路，想想怎么能够调动孩子的学习兴趣，怎么能够让孩子探索更广泛的课外阅读，这就是教育理念的转变，也是翻转式学习给我们带来的变化。每一个学习的人都是影响身边其他人的一颗种子。大家一起传播，让这本书影响到更多的校长、老师和家长。
【感悟】
有时会想教育如果可以更精致一点有多好，孩子们可以在自己喜欢的领域把自己的才能发挥到极致，一个孩子的教育家庭教育是第一位，而学校教育也是重中之重，如果孩子能遇到一个好老师，是他一辈子的幸福，教育学校和家庭缺一不可，这两天参加学校的培训活动，老师提到激发孩子成长动力的要素！用图片的方式分享给大家！
对于一个孩子，无论学习好坏，品德是第一位，或者说即使考试考不好，并不代表这个孩子就不是好孩子！我们用“爱”去浇灌，相信孩子们一定会长成参天大树！
