这节课是让学生知道和学会利用太阳早上、中午和傍晚在天空中的位置，去辨别东、南、西、北四个方位。学生都知道太阳东升西落，由此可以引出早上太阳在东方，因此，清早，当我们面对太阳的时候，前方就是东方。傍晚太阳在西方，因此，傍晚当我们面对太阳的时候，前方就是西方。而中午太阳在偏南的位置，学生是不清楚的，因此需要老师直接看图讲解（可看书，可看科学图册），中午，当我们面对太阳的时候，前方就是南方。
基于此，我们可以利用太阳来确定一个方位。那其他方位我们怎么确定呢？就需要给学生介绍国际统一规定的“十字”方位法：上北下南，左西右东（这点学生在一年级的数学课已经学习过）。这个十字法的用途要告知学生，不是说上面就是北方、下面就是南方，左边就是西方、右边就是东方。这个十字法传递的信息有两点：规定1.南和北一定是两个相反的方向、东和西一定是两个相反的方向；2.东南西北四个方位是按照统一的方向排列的，此时要介绍顺时针方向，让学生明白东南西北四个方位是按照顺时针方向排列的。当学生了解了这两个规则后，就要给学生练习的机会。我首先是现将东方确定下来，让学生根据规则指出其他方位；接着挑战升级，依次先确定南、西、北方，再判断其他方位，以此强化判断规则，最后让学生完成活动手册上方位的填写。最终效果良好，只有个别同学会将顺时针方向弄反，但稍加提醒学生就能自我修正。
