2019年4月22日 星期一 农历三月十八 天气阴转晴
作息：昨晚23:40睡，今早5:10起床
学习：《赖国全问答集》及YY语音早课，QQ谈股论经交流群（历史使命：引导资本市场之水，浇灌国学良田）。
小外孙出生第351天，听经典第351天（第51周第1天）：
1. 《诗经》小雅-鹿鸣-161-164；
2. 《伤寒论》（二） 辨太阳病脉证并治中第六（7）；
3. 《论语》（下）子张第十九；
4. 《文学启蒙》（上）13.公输《墨子》；
5. 《新概念英语》Lesson 63；
6. 歌曲《三德歌》。
学经方法：157累积法听、读
学经人员：外婆、妈妈跟读，宝宝听
锻炼：蹲20分钟、跪20分钟。
晚上听完经典下楼，奶奶问我：给宝宝听那些，能听得懂吗？什么开药方的？宝宝听了有什么用？是你自己喜欢中医才给宝宝听吧？
最近正好在听《伤寒论》。
我：所有的东西看似听不懂，就像我们教宝宝叫妈妈一样，要反复多次的教，才知道哪个是妈妈。
奶奶：大伯家的孙女都在听古诗，她外婆是当老师的，会读古诗给她听。
女儿：你看她的眼神就没有那么灵光，我们靖博学什么一教就会。
女儿很有自豪感。
奶奶：不过他们没有像我们宝宝这样每天都听。
我：她们听的是《三字经》《弟子规》吧，这些我们早就听过了。经典学习是一个系统工程，是要全面的学习，中医宝典也是经典的一部分，现在按系统规划给宝宝听，是先给宝宝打下听的基础，养成学习的习惯。孩子在1-3岁是记忆最好的时期，给他听什么就吸收什么，是全方位的吸收。
