【书目】《给年轻班主任的建议》
之《与学生适当拉开距离》
【时间】2022.3.23
感想：
摘抄：要用真诚的爱时刻关注学生的心理需求，做到理解、尊重和信任每-一个学生，关心、爱护和支持每-一个学生，并给予正确引导，要给予学生充分的成长空间，多--些精神上的鼓励，多--点对未来的期待，让他们懂得生活，懂得珍惜，懂得尊重，在自我体验中长大。
一个理想的教师就该肯于把自己当作桥梁。他邀请学生跨上这桥，并在帮助他们走过来之后，高高兴兴地把它拆掉，鼓励学生筑造他们自己的桥梁。
.一个人对另一个人拥有明智的权威，尤其是成年人对儿童的这种权威，是--种巨大的创造性活动，是对儿童的思想感情世界进行深人而真诚的理解，懂得儿童的语言，使自己保持--点儿童的气质，但同时又不把自己和儿童等同起来。
教师要通过学生所赋予的内在权威，将师爱放在民主的平台上，正确认识自己的权威，并能对学生明智地使用权威，要用自身的人格魅力、渊博的知识储备加大权威的“砝码”，提高师爱的质量，让学生打心眼里认可你，相信你所说的话、所做的事，进而把你看作真正的教育者、生活的导师、心目中的朋友。
文中的老师教学时间短，会有这些困惑，工作时间久了就会觉得和学生的距离没有这么近了，看待事物更清楚全面，但是那种近距离的师生模式没有了，这也是一种遗憾，怎么才能二者和谐统一真的是一种智慧。
