2021年1月10日下午，“心心相印”计划之青少年心理工作怎么做第三组第六次活动，仍然由遂川县心理健康服务志愿者协会会长、韦志中心理学网校小渡刘红玉老师带领在四里社区综治办公室举行。这一次活动的主题：陪伴和支持能力的提升；目标：1、学习如何澄清亲子关系的误区，建立家庭联盟；2、通过亲子绘画练习，懂得亲子之间情感交流的重要性；3、学习相关技术和方法，培养高质量的陪伴能力。
第一个环节刘老师带领大家回顾了前五次学习的知识点，1、对青少年的认识，对自己的认识，人的四种气质类型(多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质)，父母对青少年三种教养方式（专制型、放纵型、民主型）；2、用第三人称介绍自己，学会应用发现美的眼睛，看到孩子的优势；3、青少年心理问题三大类，即发展性问题、人为问题、突发性问题；4、青少年积极心理四大方向，如：积极品质提升、积极情绪培育、积极意义转换、积极人际关系建设，写颁奖词；5、一次心理咨询演示。然后学员分享学习和感受。分享时大家表示每一次学习都让人获益匪浅，每一个知识点都发人深思。通过这几次的学习能更好的管理自己的情绪，自己焦虑少了，看孩子更顺眼了，能静下心来听孩子表达他的需求，与孩子沟通更顺畅了，孩子的学习积极性也更高了。
第二个环节：大家在悠扬的《对你说》音乐伴随下，描绘一副亲子关系图，回忆与孩子在一起的点点滴滴，15分钟左右大家就完成了绘画，接着分组分享亲子画的故事。刘老师给大家讲解绘画治疗的基本知识，如：绘画应用的是投射技术、绘画是潜意识的表达、左边代表过去、右边代表未来等等，还对一些画进行了解读。大家听得津津有味，进一步增强了对心理学的浓厚兴趣。
最后是结束环节，刘老师对这次研讨小组活动做了简短的总结。成员之间相互道别，相互祝福，相互鼓励，相互约定，约定要一直追随心理学，用心理学完善自我，幸福家庭，帮助他人，和谐社会。践行网校“用心灵温暖心灵，让更多的人因心理学而受益”的宗旨。
