今天班里每个组都有了属于自己的组名,孩子们兴奋地不得了,这对他们来说是莫大的鼓励。前两天讲新课感觉孩子们有所松懈,而且发现,他们背东西真的是超慢!和张老师也沟通过,他们班孩子也是这样,真是愁人。所以这两天不讲新课,继续背诵,我想着学习学校管理年级的办法,用班内小组捆绑制鼓励和约束,以优带差的方法,小组间竞争,小组内合作,方法试行中,希望有成效!
2023.9.13代莹莹工作日志
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