2019兴成长计划学习心得
长白山092郑茜
岁月静好，总把最美的时光留给积极向上的生命。让我们在这个暑期通过网络参加了2019兴成长计划的学习。收获良多。感慨无限。专家教师们一节节生动的讲座让我们身在山区足不出户，即可领略教育前沿的理念、策略、技术与教学方法；丰实了我们虚席以待的头脑，激活了一个学期后疲惫的精神状态，更新了已有的旧知识体系衔接了知识断层，解决了平时一个个在教学中困扰我们的难题。学习之后，深深沉浸在收获的快乐中。如同注入了新鲜的血液，这次学习让我看到了更多教育工作者的教育情怀，更加坚定了自己的教育信念。同时，对新学期的教学工作充满了激情与希望，跃跃欲试，内心也滋生很多对新学期的构想。
讲座中，唐晓勇校长做的《技术支持下的学习变革》让我领悟到技术引领学习变革、促进变革，让我认识到学生是数字时代的学习者这一时代命题。王子微课创始人何其钢老师的《微信小程序的创新应用案例》讲座中，我更加了解了一些现代的极简小技术具有着极大的应用价值这一事实。
做为一线教师，所学即为所用，各位培训教师所做的讲座特别能契合我们平时的教学，突破了以往那种高高在上的感觉。让我们这些听课者甘之若饴。弥补了我们知识的空缺，很受启发。对我们来说，平时教学中最为有效的也是经常运用的教学手段就是PPT的使用，因此这次学习，在南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇校长做的《教学PPT的设计和制作》一课中，我听的最为仔细，然后又反复看了回放，受益匪浅且久久回味。学习中突然有一种感悟就是做学生的体验，那就是在兴趣的催促下产生的内驱力是一切学习的动力。今后的课堂教学中，我一定要从兴趣培养入后，培养学生的兴趣，让学生们从被动的学习变为主动学习，提高学生的能动性。梁勇校长的讲座，结合语文课《桂林山水》直观系统地展示了PPT更多更实用的功能，
其中简要介绍了PPT的各种版本、作用、功能等。提示使用者要关注它的教学性/服务教学、科学性/内涵准确、艺术性/颜值担当、技术性。梁校长结合具体课例《桂林山水》中图文的艺术性进行了具体的讲解，
其中：有不协调的艺术字、代替备课或讲稿的文字、杂乱的配色、模糊的图片、不相关的图片、多余的剪贴画、看不清的字等多个问题和误区，都让我们受益匪浅……
感谢互加计划，感谢各位老师，互加计划打造乡村教育新生态，让我们乡村教师有了令人欣喜的收获。通过此次2019兴成长计划的培训学习，让我深深认识到，互联网技术日益发展，能够借助它为教学服务对提高教育教学质量有着不可估量的重要意义，教师只有掌握这门先进的技术，提高自己的信息技术素养，才能促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。但是光学习不实践的话是不完整的学习。吾生之有涯，而知却无涯，在今后的教育教学工作中，我将继续参与学习，提升自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
