图片发自简书App
要点：看板，可以理解为视觉化的行为管理系统，看板最大的好处是公开、可视化，不仅适用于孩子的行为管理，也适用于整个家庭。
那不同年龄的孩子看板使用有何不同呢？
7-9岁进入小学初级阶段的孩子，要创造固定的学习环境，在此区域设置可视化的学习看板，可以帮助孩子将视角从眼前微观、局部的时间管理拉伸到一天、一月、直到一年。
反思：我家宝宝就是这个阶段，我给她准备了学习，生活和阅读等看板，让她把每天的任务都一目了然，不过孩子还是得大人督促，以后我们还是得固定时间，把她的任务成为常态自然。让她更有执行力，让这些成为她的习惯。
