相约读书打卡第101天，我是来自山西朔州的苑九芬，今天读书内容是《自我觉醒，给孩子最好的原生家庭》第六章决定孩子未来发展的因素的内容摘要。
一个人的成长，是环境和遗传因素共同作用的结果。积极正面的自身特点、适宜的养育环境，两者交替作用，可以有效帮助孩子减少压力对他的影响。但是，如果生活中的压力事件不断累积，即便拥有这些有利因素，孩子也很难去应对。损害一旦造成，修复就是一个漫长且艰难的过程。就像有句话说的——培养一个健康的孩子，比修复一个破损的成人容易得多。
一、帮助孩子探寻人生的目的
做自己喜欢的事情，很少有枯燥的感觉。
你能在自己感兴趣、有天赋的领域获得最大成功。
斯坦福大学的帕特里克•库克•迪根是一位积极反思教育系统弊端的教育学家。通过多年对青少年心理和教育的研究，他发现，帮助青少年发现他们的人生目的，或许比鼓励他们学习基础知识更重要。
人生的目的，就是问自己“为什么而活”
研究发现，如果青少年和年轻人能够发现人生的目的，他们的生活满意度会更高，甚至他们的婚姻也会更加幸福，这或许是因为他们更清楚自己应该寻找怎样的伴侣。能够找到人生目的的年轻人，健康状况更好，也更容易在某个领域获得成功。
人生目的发现得越早，一个人成功的可能性就越大，付出的代价就越小。
发展心理学家发现，很多心理咨询师的报告也显示，某些生活中的巨变或者对生命的深入思索，会导致一个人展开完全不同的生活轨迹。
几乎所有的研究都表明，青少年阶段是人生价值观形成的关键期。如果一个人能够在价值观形成的阶段开始探索自己人生的意义，他的人生或许会获得更高的成就。而这个阶段，就是孩子的高中阶段。
*如何帮助孩子发现人生的意义
我们需要知道人生目的和哪些因素有关？——人生目的是由外部的需求、自己的天赋和兴趣这三者相互作用而形成的。
当你过着别人期望你过的人生，生命的能量是处于消耗状态的。
•从问“为什么”开始
•发现自己真正的兴趣
•寻找榜样人物
•给孩子提供机会，让他进入真实的世界。
•鼓励孩子探索自己的内心世界。
二、童年的哪些因素能预测孩子的未来
一个人的成长，是环境和遗传因素共同作用的结果。积极正面的自身特点、适宜的养育环境，两者交替作用，可以有效帮助孩子减少压力对他的影响。但是，如果生活中的压力事件不断累积，即便拥有这些有利因素，孩子也很难去应对。损害一旦造成，修复就是一个漫长且艰难的过程。就像有句话说的——培养一个健康的孩子，比修复一个破损的成人容易得多。
