今天是六一儿童节，这一周也是除了外出旅游，难得一次连续一周都在陪娃参加各种儿童节的活动。在这种高密度的陪伴中，近距离的观察孩子们，听他们聊天，看他们之间的各种互动，非常有趣，而且也时不时的因为一些不经意的事件，让我得到很多启发。比如：在一次陪娃练琴的对话后，我发觉提问真的是个技术活儿，好的提问会引导对方走向一个恰当的方向，不恰当甚至不正确的提问会把自己绕到完全不同的一个目的地。
事件回顾：
娃问我：妈妈，是从这个键开始吗？
我说：你觉得呢？
娃说：好像是
（其实不对）
我说：再想想呢
娃把手指挪了一个琴键的位置，说：那这个？
（这次对了）
我说：你确定吗？
娃反复对照了一下琴谱，说：应该是
我说：那就试试看
娃选定琴键试着弹了一下，听到音是对的，抬头笑着对我说：就是这里。
那个笑容是坚定且自信的，因为她通过了自己的独立思考，学会了如何求证自己的观点，也因此对自己进行了一次自我肯定。
那么，问题来了：
你是一个会提问的人吗？提问对你意味着什么？
物理学家海森堡说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”
爱因斯坦也认为，“问题的提出经常比解决更重要……提出新问题，新的可能性，从一个新视角考虑老问题，这些都需要富有创造性的想象，而且意味着真正的进步”。
无论新闻记者，咨询师，教练等职业，对于提问能力的要求是一个基本条件。日常生活或者其他职场环境里，会不会提问，能不能提出一个恰当的高质问题，也影响了事情和当事人的发展。
记者可以通过好的提问获取好的素材，写出好的报道；
咨询师可以通过好的提问引导来访者更好的看到自己；
教练可以通过好的提问让被辅导者找到适合自己的最佳方式，挖掘出潜力；
管理者可以通过好的提问，提高团队凝聚力；
婚姻中，好的提问可以让夫妻关系更融洽；
父母可以通过好的提问让孩子更具有独立思考能力和逻辑严谨的
作为我们自己，可以通过好的提问，让自己和自己对话，来觉察自我认知。
那么怎样的提问是优质的呢？
日本作家粟津恭一郎写了一本书：《学会提问》。在书里总结了5W1H与3V组合提问法，这种方法简单易学。
5W1H 代表的是；
Who 谁
When 什么时候
Where 在哪里
What 做什么
Why 为什么
How怎样
3V指的是：
Vision（愿景），就是一个人希望达到的状态、真正渴望得到的东西。
Value（价值），就是一个人在判断事物时所重视的价值观。
Vocabulary （常用语），就是一个人在平时的对话中的常用词语。
假设你正处于职业发展的瓶颈，你纠结于是继续在这里工作，还是跳槽，或者转型。
这时，我们应该如何对自己提问呢？
首先写出3V：
Vision（愿景）：想获得一个工作生活平衡的工作，在工作中发挥专长，获得更多的成就感
Value（价值）：创造性、健康、社会认同
Vocabulary （常用语）：平衡、价值、擅长、创新、感受
然后选择元素间的任意组合：
疑问词尽量选择平时较少使用的，比如你经常使用What，而较少使用Why、How、Who等疑问词，那么就多用后者来发问，这样可以帮助我们去发现我们平时遗漏的部分。
结合起来以上几个要素，就可以这样跟自己提问：
我现在的工作为什么不能获得成就感？（Why + Vision)
我如何能够在工作中达到工作与生活的平衡？（How+Value)
谁能帮助我对目前状态进行突破？（Who+Vocabulary )
你学会了提问的第一步了吗？
其实，在孩子身上的很多次类似的启发，在来做优势构建和生涯规划的众多案例中，我有一个深深的体会：提出高品质问题的大前提只有一个，就是同理心去共情。站在对方的立场去设定问题，想想Ta需要什么，Ta可能遇到的问题......
正事儿聊完，结尾还是想掐着尾巴祝福大家：儿童节快乐！永远保持一颗孩子般的心，用提问的眼睛看世界和看自己。
