专题四、认知、记忆和智力
1、教师对某些学生寄予厚望，造就了一个自我实现预言，期望会造成现实。
2、IQ代表智力过于偏颇，人类的智力可以分为九种类型：语言、音乐、逻辑数学、空间、肢体运动、人际、内省、自然观察、存在智能。
3、对某块陌生区域多次探索后，大脑中不是形成单一的序列地图，而是全方位（道路、边界、交汇点、街区、地标）的综合性认知地图。
4、人类会不自觉地利用新信息对记忆进行加工整合，记忆并不可靠。
专题五、毕生发展
1、爱和情感是与饥饿和口渴一样强烈的基本需要，抑或比它们更强烈。
2、人的智力发展要经过四个阶段：0~2岁，感觉运动阶段；2~7岁，前运算阶段；7~11岁，具体运算阶段；11岁以上，形式运算阶段。
3、人的道德是经过特定发展阶段逐步形成的：以自我为中心的利己主义→认同现存的社会秩序并遵守法律→道德判断超越现有法律。以良心作为个人原则，只有极少人如甘地、马丁∙路德∙金等伟人能做到。
4、控制感和决策权能防止衰老，当我们能够选择的时候，就是更快乐和更有成就的人。
专题六、动机和情绪
1、人类性行为的生理学基础研究：分兴奋期、持续期、高潮期、消退期。
2、表达基本情绪的面部表情是一种进化出来的适应机制，全世界的人都一样。
3、通过功能性磁共振成像仪观测你的脑区，就能知道你的情绪，知道你是不是在撒谎。
4、人言行不一致会认知失调，但如果是被外界因素所迫的，认知失调就会大大减轻。
专题七、人格
1、相信自己是命运主宰的人，能够更好地自我调试，更有效地生活，我命由我不由天。
2、大约有1/3的男人和女人性格上是双性化的。（双性化即身上的男性化性格特征和女性化性格特征程度差不多。）
3、内驱力强、进取、紧迫感强、渴望竞争的这类人，冠心病风险为28%，佛系的人冠心病风险是4%。
4、北美、澳洲和欧洲是个人主义文化，世界上其他地区是集体主义文化，个人主义文化以个体幸福和成就为目标，集体主义文化以集体或组织的需求为导向。个人主义者在竞争中更自信，孤独感强，冠心病风险度更高。
专题八、心理障碍
1、正常人在精神病院中，并不能被有效甄[zhēn]别出来。
2、当人克制不住自己干了坏事后，会通过自我欺骗和歪曲事实来防止焦虑，这就是“自我防御机制”。
3、当努力无法改变现实时，人会“习得性抑郁”。
4、拥挤环境会导致行为异常。
专题九、心理治疗
1、心理治疗的有效率75%。
2、系统脱敏法可以有效治疗恐怖症。
3、对随机形成的墨迹进行解释时，人们会显露出深藏在心底的想法。
4、20幅画让你编故事，你会把自己的人格、情感以及心理投射到故事中。
专题十、人类互动和社会行为
1、斯坦福监狱实验告诉我们，情境对我们的行为具有巨大的影响力。
2、人就是很容易从众。
3、目击者众多反而降低了个体干涉不法行为的意愿，法不责众。
4、权威的力量超人想象。
