标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）特定的性质和作用。它具有表情答意的功能，能帮助我们分清句子的结构，辨明句子的语气，准确理解句意。
常用的标点符号有17种，分点号和标号，具体作用及分类如下所示：
一、点号
1）作用：
点断，主要表示说话时的停顿和语气。
2）分类
*句末点号，用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
*句内点号，用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号、冒号。
二、标号
1）作用
标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
2）分类
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
【一】 问 号
句末点号，主要表示句子的疑问语气。问号的形式是“？”。
1.问号的基本用法
（1）用于句子末尾，表示疑问语气。
示例：你怎么还不回家去呢？
（2）反问句和设问句的末尾用问号。反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的意思已包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。
示例1：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？
示例2：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。
（3）有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
示例：请你稍微挪一下凳子好吗？
2.问号的特殊用法
（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。
示例：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？
（2）主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。
示例：安排工作了吗，这些新来的同志？
（3）选择问句，全句末尾要用问号，中间各选项后面要不要用点号，用什么点号，要根据具体情形来定。
—1当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
示例：这是巧合还是有意安排？
—2当选项之间有停顿，通常只在最后一个选项末尾用问号，各选项之间一般用逗号隔开。
示例：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
—3当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例：（他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
—4在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
—5问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
示例：出现这样的文字错误,说明作者(编着？校者？）很不认真。
示例：钟嵘（？—518）颍川长社人，南朝梁代文学批评家。
—6使用问句应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问句。当含有疑问句词（谁、什么、怎么、哪里等）的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，间末不用问号。
示例：他们的行为举止、审美情趣，甚至读什么书，坐什么车，都在媒体掌握之中。
—7当句子包含疑问、感叹两种语气日都比较强烈时（如带有强烈感情的反问问和带有惊愕语气的疑问问），可在问句后再加叹号（问号、叹号备用一个。）
示例：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！
（下期：顿号）
