【蒙台梭利四期作业 · 第一课】
✍️作业内容：
1.听课笔记：
2.听课亮点：听课后马上把你最有感觉，最有亮点，最有帮助的点写下来。（无字数限制）
你不大能改变出生以前的孩子，但你能改变出生以后的孩子。父母平安喜乐的心是孩子最好得精神环境，许多美妙的感官刺激都存在在自然界中。三岁时大脑就达到了最大密度的连接。
婴儿是世界公民，具备学习所有语言的能力。
3.问答题：这些听课亮点在你的生活中，对你的孩子，或你教室里的孩子有什么具体的应用。（无字数限制）
不抱怨过去，把握好现在，给孩子适合的大脑食物，丰富的环境刺激。我全职带两个孩子，基本上和孩子朝夕相处，我的情绪心境很重要，放下焦虑浮躁，用心陪伴孩子成长，记住父母平安喜乐的心，温柔安静的灵，是给孩子预备的最好的精神环境。
平时多带孩子进行户外活动，去探索大自然，鼓励孩子自己去探索。
现在小宝三个月，在他醒着的时候多跟他互动，可以给他输入英语。
4.问答题：准妈妈在饮食，情绪，胎教等方面需要注意什么？（无字数限制）
答：准妈妈在饮食要注意每一口都算数；不能节食；食物搭配得当；减少白米、白面、面包等低营养高热量的食物，可以食用全麦面包，地瓜、土豆，最好带皮吃；少糖、少盐。
情绪上注意保持平静喜乐的心情，积极乐观的生活态度。
胎教方面:听一些舒缓平静的音乐，与胎儿互动。
5.小论文：字数要求200字以上。
本课主题：从大脑发展理论角度来论证为什么说0-3岁是人生最重要的阶段？成人该如何协助孩子大脑的发展？
答：一个人发育最慢的器官就是大脑，大脑也是一个人的重要器官，在母亲怀孕初期开始出现，很多机能也是在孕期开始，比如，主宰平衡感的器官、嗅觉的传导器和神经网络在第17周形成，运动机能在第18周-22周之间开始形成，第26周开始对触觉产生反应，27周感官技能，第34周味觉，第35周听觉的中枢神经系统发育完成。
虽然大脑在母亲怀孕初期出现，但他没有发育成熟，只有一小部分的神经系统发育完好，大部分的神经系统还是初期阶段。控制吸允、吞咽、呼吸等基本功能的大脑的脑干部分，在出生的时候发育良好，这样出生就可以生存了，但控制脖子、肌肉、胳膊、腿的肌肉还有待开发，但不影响生存，这些都是在出生以后的头三年陆续完成。
新生儿的大脑重量只有成人的四分之一；三岁时，是成人的90%，并且有几万兆的连接；五岁时，大脑的重量才接近成人。
可见，孩子生下来大脑不是完成时，而是正在施工中。婴孩出生的时候，大脑里已经有1000亿个神经元，还有亿万的胶质细胞，构成蜂窝的形状来保护和滋养这些神经元。但是它们之间的变化结构还没有稳固，需要大量的感官经验来实施，爆发性的学习也就是在出生之后，适合的发展运动会刺激神经网络，而三岁是大脑的发育已达到成人的90%。所以0到3岁是人生最重要的阶段。
成人该如何协助孩子大脑的发展呢？
给孩子提供营养的大脑食物和丰富的感官刺激。
很多美妙的感官刺激都存在在自然界中，是在孩子的日常生活当中，比如像蓝天白云，海里的鱼，空中的鸟，地上的小动物，花草树木，这些都是最好的感官活动，还有在动手做事的时候，也有大量的感官体验。我们可以多带孩子探索大自然。
语言是其大多数认知发育的基础，所以当你跟你的孩子对话，并且倾听他，一来一往的这样的交谈，看似简单的行为，却是一个让孩子在关键的大脑进行学年里能够得到充分发挥的充分发育的，最佳的途径。
给孩子正常的爱的有回应的看护，鼓励孩子们自己探索，自己用感官去探索周围的环境，这些都是学习的最佳途径，比如听音乐，走路读书，摆积木等，这些看似平常，其实对孩子非常有帮助的活动。
当你抱着你的新生儿，和她微笑对视的时候，她视网膜中的神经元和他大脑视觉皮层中的神经元形成并连结。当你的手轻轻的抚摸他的手掌，他就会条件反射似的，拿住你的手不放下，这个时候呢，用你温柔的话语和微笑的回应她，他手中的神经元加强了，他也感觉运动皮层中的神经元的连接。再比如他晚上醒来会哭，那这个时候呢？你喂她吃奶，抱着她，安慰她，让他的大脑，婴儿体中的神经元，通过发送电波来控制他的情绪。
