此文针对4，6级英语考试！
1.听力，提升对关键词的敏感度。
英语4，6级考试中，听力占35％。可谓占据一部分江山，而听力也是很多人的弱项。提升对关键词的敏感度，是短时间内提升听力水平的关键，也是拿分关键。
如何提升？
真题录音单曲循环！（有意识无意识）
①先看听力原文，大致听懂，就开始听。若基础差，先打开原文，把不认识的单词的查出来，明白意思再听。
②循环听多次后，看原文，看哪些没听出来
③把原文弄明白，没听出来的也知道是什么原因（比如听成别的次，压根没听见..）再进行原文跟读，一句一停的读
循环听+对原文+跟读听力
④把真题听力多听几套后，脑袋里面会建立听力内容的联系。
2.背单词（在阅读中背单词）
（示范一下，我做的题在学校了，没在家。。。）
①真题里面的阅读题，所有不认识，不确定，忘记的全都在字典中查找，划线标记，折页，再把中文意思写在阅读题旁边，不会读的也写上音标。然后再继续做题，边读边查（注：不是做完一套题统一查！！！）
②一周几套题后，会积累很多真题，你会发现，很多次被标记很多次，而这些反反复复标记的：是你不会的，也是核心中的核心。（各种资料给的核心单词是人家的，不是你的！这些词对理解文章起决定作用）
③被反复查，反复标记的单词，不用刻意背，都已经记住（眼熟）了。做的多了都可以推测出词义。
④做完十几套题，单词累积一定数量，可以开始早上看单词，只看你标记的，从头到尾，不用写，就看它的词形和意思，再联想一下文章（反复查单词翻译文章的过程，对于文章的印象极其深刻）
⑤把〔查词阅读〕和〔看单词〕结合，交叉进行，不要连续！『根据记忆曲线原理：接近遗忘时候的复习能让复习效果更强化』
大纲给出的单词多，有一部分不一定会考，而你自己标记查出的才是最可靠，是你实实在在需要学会掌握的。而只是每天在各种软件上背单词无法把其转为能力，要在使用中记单词。
3.阅读和翻译
大部分的生词通过做真题查过了，认识了，在这种情况下，做题可以尝试先猜意思，然后再跟译文对照，从译文中提高翻译能力
写作
①翻译简单英汉翻译短文
一句一句由汉语向英语翻译，译完看英文答案，看和原文对比不一样的地方，就是应该进步学习的地方。
②翻译真题的作文范文，一定要范文配翻译的！！同上。
带生词意思的英语卷，它建立了单词的词形和词义的联系，比单词书更有价值。不在是脱离语境的单独存在。
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我当初考4级的时候已经是大二下学期了，高中的底子都被扔没有了，我用过了百词斩，扇贝，可可，薄荷...很多软件背单词（不是说软件不好！），但是只有在软件里面知道啥意思，一拿出来，what？what？what？ O_o后来就不背了！我发小真题不知道做了多少套了，单词不知道背了多少遍，好像考了3次才擦边过的（考试这可不看你平时做多少题，谁说做多了就一定过？？）
因为4级相对简单，所以我只针对阅读进行了复习，边做题边查，一周一套题，哈哈哈，不过每一套题吃得死死的，每一篇文章什么意思，问的题目和答案，以及我当初错在哪里！都能清晰记起。
好像考了455吧，分数不高。。。因为听力，翻译，作文都没有复习，毕竟“一分耕耘，一分收获”，听力写作翻译很惨。。。6级的时候参加一个项目在外地没能回学校，尴尬（︶︿︶）
买题做题，一定要真题，并且答案一定要带有翻译，很详细的，这样才能知道错在哪里，如何改进。
可以慢，但不能粗心。要质量，不是数量。
和别人的差距不是一下拉开的，是每天的一点点，不要太浮躁，想熬几个通宵就赶上别人，不现实，也会让你感到挫败，每天努力一点，细水长流。
