这次期中考试的成绩出来时候,我很吃惊,但也在我的预料之内,他们的成绩并不理想,但是作为老师我看到他们的进步,从第一次月考到现在,每个孩子都有不同层次的进步。有的是进步一分的成绩,有的是态度变得积极向上,有的是字体的书写变得工整,有的是性格变得开朗。我们都常说素质教育关注孩子的成绩,同时更重要的是成绩之外的身心发展,在我看来这是非常重要的,应给予每个想变好或正在努力进步的孩子们肯定和表扬,做到真正的因材施教。
第一次月考后,我与孩子们约定,只要他们每天进步一点点,坚持不懈。到最后都会获得属于自己的独特奖状与奖品。
通过一个月的努力,有很多正在进步的学生获得属于他们独特的表扬信和不一样的笔和本子。
孩子们很高兴,他们说:“老师,原来进步是这么简单,这么开心的事,我们以后要一直进步”听到这么幼稚和可爱的话,很好笑,但是这却肯定了我做的是对的。