最近一段时间，我发现我们班上有一个同学似乎进步很快，作业做的非常好，而且正确率高。我欣喜地夸奖他，他只是笑笑，没说什么。
一次单元测验，发现他的成绩还是一塌糊涂。我就纳闷了，平时作业做得那么好，为什么考试却不行呢？
那天我把他叫到办公室，仔细的询问他，是什么原因思想又开小差了？是什么原因使学习劲头又下降了？询问了半天，他不好意思地说：“老师，前一段时间我爸爸从武汉回来，他给我买了一个手机。我的进步是假象，我只不过做作业用了作业神器罢了。也就是说我那些作业全部是抄的，都是在手机上找的作业帮抄的。”那学生还说：“您在手机上随便下载一个作业帮，很好用的。”
虽然知道网上有这个作业神器，但是听孩子说用得如此熟练，我还是大吃一惊。
那学生倒笑起来了，老师是你自己太落后了，现在同学们都在用这个东西，只不过没跟你说罢了，这是我们公开的秘密。
我打开手机的浏览器，在上面搜索“作业”两个字，立即就出现了“作业帮”“学霸君”“小猿搜题”“猿题库”“阿凡题”真是名目众多，不胜枚举。
这些作业神器的功能大同小异。应用描述说：拍照答疑，答案秒出，附带详细的解题步骤；轻松学古文；轻松学英语；分析数理化；个性化作文宝典……
我一时无语。
孩子们在手机上抄的答案，正确率高。改起作业来倒是省时又省心，可是真正的知识他们一点都没有学到啊。有现存的答案抄，还养成了他们学习的惰性，根本就不想动脑筋，一遇到难题就立马找作业帮。时间长了，学生就会失去独立思考的能力！
表面上看，这些作业神器可以为学生提供完整的解题思路，是有益的，因为孩子们在家做作业时遇到难题，又没有老师同学在身边可以请教，百思不得其解，作业神器的确帮了不小的忙。但是，这是有害的。
学生抄的答案，他就以为这个题目是他自己做的，老师在讲解的时候，他就不会认真听。所以他那些知道都是假象。到了考试的时候，他就会暴露知识的缺陷。
作为老师，我呼吁家长不要随便给孩子买手机，不论你是从武汉回来还是从孝感回来。更不要让孩子在手机上抄作业答案。
我想起这样一个寓言故事。一只驴子驮着两袋盐过河。两袋盐很重，驴子过河很吃力，不小心它崴了一下脚，盐袋浸泡到了水里。
驴子再站稳脚步的时候，它发现身上的盐袋子似乎轻了许多。于是它又故意的将身体歪了一下，让盐袋子再次浸泡到水里，等它再站起来的时候，它发现身上的重量又轻了一些。
驴子为自己的这个发现开心不已，就这样它驮着越来越轻的盐袋轻松的走过了河。
第二次，主人让驴子驮两袋棉花过河。驴子开心的去了。走到河中间，它又故意的歪了一下身体，于是棉花袋浸到水里面，饱饱的吸足了河水。驴子再也站不起来了，淹死在河里面了。
故事听起来简单明了，可是生活当中，我们是不是也在无意识的做着这只驴？
学习，不是投机取巧。
学习是一个踏踏实实的过程，来不得半点弄虚作假，只有一步一个脚印，知识才能学牢固。
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