14岁的泉州少年林某，多次偷窃他人财务，父母管教无用。今年7月，当林某再一次因偷窃被邻居告状时，林某父母以及舅舅用铁链等多种工具，把林某绑在家中二楼的水泥柱上，一天一夜，长达36小时。当林某被放下来时，身上已遍体鳞伤。过后，父母曾请人上门为林某医治，但因为伤势过重，林某在四天后依然不治身亡。现在，林某父母和舅舅已被公安机关拘留。
有网友评论，觉得父母的本质没有错，只是教育方法不妥当，导致了悲剧。极端的，更认为父母大义灭亲，孩子屡教不改，如果不下狠手，将来出来了也危害社会。
很遗憾，这件事情，与家庭教育、“父母为了孩子好”，没有一点关系。只有父母站在道德制高点的愚昧与人格缺陷。
家庭教育，为了孩子好，必须基于对孩子的爱。而林某的家人，看不出一点爱。我们不妨换个角度来看，假如现在施与惩罚的是被盗窃的邻居。邻居为了惩罚孩子，把他绑起来，间接导致了孩子的死亡，邻居是否也是好心办了坏事？
相信大多数人会说，不是，性质完全不一样，因为父母必然爱孩子，邻居怎么可能爱孩子？邻居只是体罚！
父母必然爱孩子，为了孩子好？这是一个假命题。对于一个爱孩子的父母，无论在什么情况下，什么会是第一要务？孩子的生存！
而林某被绑着达到36小时，是有生命危险的。不要说孩子，作为一个成年人，在酷热的夏天，被拘于室内36小时，同样也有生命危险。林某的父母再没有常识，不可能连这一点都没有意识到。他们自己如果被绑36个小时，不会受伤吗？
所以，这36小时，不是基于爱。与其说是管教，不如说是发泄，发泄孩子导致自己丢了面子，发泄这个孩子不受自己控制的愤怒。
另外，在林某受伤后，父母只是请人上门医治以及买药。退一万步来讲，绑36小时还能辩白是因为爱但因为愚昧出手过重，那孩子快死了不送医院算什么？
很多网友的立足点是，这个孩子盗窃，他是坏的，所以父母的管教是正义的。如果真的掰不回来，就用暴力把他消灭掉好了。很遗憾，这个看似站在道德山峰的立足点同样经不起质疑。
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其一，父母的确应当管教。但是林某父母所做的不能称为管教，只是虐待。真正的教育，必然基于爱与理解。父母会先反思自己，再引导孩子。很难想象一个幸福长大的孩子，会去偷盗，还会屡教不改。林某的偷盗，相当大一部分源于父母的失责。举几个例子：父母会不会在亲戚家不问自取？父母在小时候对林某有多关注？父母会不会通过不给吃饭惩罚林某，所以林某通过偷盗买吃的？父母是否探讨过孩子盗窃的原因？孩子是否通过偷盗获得父母的关注？林某所偷的是什么？
如果是基于爱的管教，林某的父母首先会思考自己的不足，去学习相关知识，去求助他人。惩罚的方式相当多，但父母用了延绵千年的老一套，把孩子控制住就好了。
提出这些例子，是想说明，不能因为林某这个孩子的盗窃，就认为他绝对的坏，无可救药。孩子的坏，大多数源自于成长中的缺乏，缺乏与父母的沟通，缺乏父母的关心，缺乏父母的以身作则。
02.
其二，现在是法治社会，孩子如果犯罪，给予他惩罚的是法律，不是个人的量刑。换句话说，偷盗除了教育，也的确应当受罚，但是否应以生命的代价？父母的捆绑、剥夺行动自由，不过是基于孩子是自己所属物的思想顽疾。
这是刑事案件，非法拘禁致未成年人死亡！这个本质，不会因为被害者与施害者的关系而有所变化。这件事情，与家庭教育一点关系都没有。
