坐火车的时候，闲来无事，就看了这部在豆瓣年终总结多次出现的电影。它讲了一个很老套的故事，一个温柔与坏孩子打成一片的老师，寓教于乐，成功把坏孩子引上正途。
这里比较励志的是，老师得了一种病，因此会控制不住打嗝/发声，也就是“嗝嗝老师”的由来，她童年的时候饱受歧视。作为双学位同时还是理学硕士的她，因为疾病原因，没有一家学校同意让她做老师。但怀揣梦想，她面了五年老师，终于成为了这群坏孩子的老师。
比较理想的是，在老师的教导下，仅仅几个月，坏孩子们就取得了优秀的成绩。(就好像我们以为的，只要孩子们愿意努力，就可以追上一直努力的前几名。)电影中一位9a班老师说的很有道理，“能取得成绩的不是快乐，而是刻苦。” 更比较理想的是，对于印度这群孩子而言，有一点和其它国家大为不同，制约他们的除了贫穷，还有种姓。看到最后拍的是一个圆满的结局，我在想，如果他们是低种姓的人，走出光辉的一生不知道要经历多少坎坷和多少歧视。但电影还是掩盖了暗淡不太光彩的一面。只让我们看到理想的一面。
我的堂姐是一位教师，她说她在以后一定不会简单的以成绩评判学生，因为她知道这样有多让学生伤心。她也的确是一位开朗和学生亲近的好老师。
且不说电影有多么理想化吧，对于我们每一个人的人生，严师固然出高徒，但同样，我们也都需要一个理解我们内心，而不只关注我们外在光芒的“嗝嗝老师“。
