《如何阅读一本书》
《如何阅读一本书》是一本经久不衰的名著，这本书里面详细得阐述了阅读的四种层次，对于提高阅读能力和思维能力有很大的帮助，因而受到很多知识分子和成功人士的推崇。因为阅读的读者水平参差不齐，作者阐述得极为详细，因此书中部分内容对有些读者来说稍显冗长，现在就让我们将这本书精简化，让你在10分钟掌握这本书里的阅读方法。
作者将阅读的层次分为4个层次，层次之间呈渐进趋势，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。我们来一个一个阐述这四种阅读和它的阅读方法。
第一个层次：基础阅读
基础阅读就是指能够看懂一个句子字面上的意思，这是阅读最基本的能力， 在这个阶段读者要能回答出这个问题：这个句子是什么意思？能够的读到这篇文章的读者显然不会存在着个层次的障碍，对于这个层次就不再赘言。
第二个层次：检视阅读
检视阅读是指系统性的略读，这个层级的阅读中你从书的表象中获得该书的重点。检视阅读是一件非常重要的方法，它可以帮你短时间内了解到一本书的主题极其大体结构，这在后面的分析阅读和主题阅读中会派上大用场。
检视阅读的第一步：系统性地略读
系统性略读能够帮助你在短时间内掌握一本书的主题和骨架。要在短时间内掌握一本书的“脑袋”和“骨架”，我们要按照以下步骤进行。
1，首先将书名、序言--如果有副标题，特别重视副标题--等等快速过一遍，让自己对这本书的宗旨、主题、作者的角度等等有个大概念，同时判断这本书为何种类型的书。
2，仔细研究书的目录，对这本书的基本构架做出概括性理解。了解作者通过怎样结构来阐述主题是读懂一本书不可缺少的条件，而研究目录就是掌握一本书基本架构的最快方式。
3，如果书中附有索引的话，也要检阅一下，可以通过索引评估这本书涵盖的议题范围。
4，如果是本新书的话，可以快速的翻阅一下书衣上的出版者介绍，里面可能会正确地包含这本书的主旨。
5，从对目录中挑出和主题相关性最高的篇章看一下，如果这几章开始或结尾有说明，将说明仔细读一下。
6， 粗略地将书翻一遍，留意书的基本脉络。特别是最后2-3页，一般作者根本无法抵抗在最后2-3页将自己认为重要的观点重新整理一遍。
通过这些步骤，基本就可以在短时间内掌握一本书的主题、脉络、结构，掌握这些之后，便可以判断是否需要更全面地、使用分析阅读来阅读这本书。
检视阅读的第二步
第一次遇见一本难懂的书，先从头到尾读一遍，遇到不懂的地方不要停顿和思索，哪怕读完一遍之后对书的理解只有50%，也比因为困难卡壳之后，不了了之收获大。
Tips：提升阅读速及专注力的小训练：读书时，用手指顺着一行一行的字移动下去，速度要比眼睛感觉的还要快一点，可以有效提高阅读的专注度和速度。
小间奏：做一个自我要求的读者
读书的目的是为了心智的提升，那么为了更高效地获得成长，就必须要做一个自我要求的读者。
首先在读书态度上要主动阅读，主动的表现形式就是在阅读的过程中提问题，一般来说要向自己提这四个问题并在阅读过程中找到答案。
1，整体来说，这本书到底在讲什么？
2，作者细部说了什么，怎么说的？
3，这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4，这本书跟你有什么关系？
读完之后能够回答这几个问题就说明你对这本书已经有了一个初步的了解了。
其次用做笔记的方法让一本书真正属于你，在阅读的时候，很多人有时会昏昏欲睡，这时候拿出一支笔在书上做笔记就成为一件不可或缺的事情。
做笔记的过程中不单单让你能保持清醒，做笔记的过程同时也是一个梳理自己思路的过程。此外，书中的笔记会让你在整理整本书时更加容易。
任何一项技能想要做到最好都需要用正确的方法不断训练，阅读同样如此，培养好的阅读习惯一直践行下去才能在心智上获得更大的提升。
第三个层次：分析阅读
分析阅读要比前两种阅读更加复杂和系统，需要作者全盘地阅读，完整地阅读，优质地阅读。分析阅读包括以下几个步骤：
1，对书籍进行分类；判断这本书是虚构小说类还是传达知识、说明性的论说类，根据书的类别选择读书方法。
2，用检视阅读的方法透视一本书；先用检视阅读的方法阅读一遍书，掌握这本书的主要内容和结构，并找出作者要问的问题。
3，找出这本书到底在说什么的，这一步是分析阅读中最重要的一步，读懂一本书实际上就是和作者对这本书的理解达成共识，想要达到这一点需要以下几步：
a，找出作者在论述中的关键字，找出这个字在这本书中的词义，在字意上与作者达成共识，必要时候需要和作者逐字逐句都达成达成理解的一致。
b，在最重要的句子中抓到作者的重要主旨，并用不同的表达方式复述作者的主旨，检验自己是否真的理解作者的意思。
c，找出书中的论述部分，这是作者表达自己的核心部分，如果并没有找到这样的部分，那就利用书中的挑选出来的句子来架构这样一段论述，整理出前后顺序的论述和主旨。
d，找出作者想要在书中解答的问题，确认作者已经解答了那些，还有那些事未解决的。
4，主动阅读是读者和作者进行的一场交互，因此在作者说完自己得观点之后，读者需要对作者提出问题和批评，但是在批评时要注意一下原则：
a，在完成大钢架构及能够阐述整本书之前，不要轻易批评；
b，不要争抢好胜，非辩到底不可。
c，说出评论之前，首先要能证明自己的知识和个人观点之间的不同。
批评作者一般会从以下几点入手：
a，证明作者的知识不足。
b，证明作者的知识作物。
c，证明作者不和逻辑。
证明做的分析与理由是不完整的。
通过分析阅读，全面地，深度地理解这本书的内容，搞清楚作者提出的问题和答案，对这本书提成批评和评价，认真做到以上几点，就可以说读懂了这本书。
第四个层次：主题阅读
主题阅读是对读者要求最高的一个层次的阅读，这个层次需要读者带着问题来，通过对这个问题的主题书单内书籍的阅读，模拟出不同作者对于这个问题的辩证论述，来解决读者的问题。主题阅读的步骤如下：
1，利用检视阅读调整主题书单，并找出与主题相关的章节段落。
2，带领作者和你达成共识，与三种阅读不同的是，主题阅读需要你带领作者和你达成共识。你需要在书中找出作者对于你的问题的看法，然后用自己语言组指出自己的结论。
3，厘清你自己的问题并界定作者们的回答，将自己的问题阐述清楚，并找出作者们对于此问题的明确回答。
3，将作者们对于此问题拿的结论分别分析和讨论。以上就是《如何阅读一本书》的主要阅读方法，这本书中还列举了剧本、历史、哲学、科学等具体类型书的阅读方法，想要了解的朋友可以去详细地阅读一下。再好的阅读方法都必须得到践行并长期持续才能积累出惊人的成果，所以我想邀请大家和我一起坚持践行这样的阅读方法，共同提升我们的阅读能力和思维水平。
