最近看了《菘舟细讲文本》这本书，本书的作者是我们语文界的大佬王松舟老师。文本解读是语文老师重要的基本功，甚至可以说是语文老师的立身之本。这也是我看这本书的初衷，想要通过阅读语文大师笔下的文本解读策略，从而掌握文本解读的技巧，提升自己的语文专业素养。
本书共十讲，呈现了十个文本解读的策略。每一讲结合小学部编版的课文对一个策略进行详细解读，同时附上了教学设计，既有理论又有实践，非常具有实用性，对一线教师有很强的参考性。
歌德说：“文本解读可以分为三个层次：内容、含义和形式。”据此，我将王崧舟老师介绍的十个策略融合到了这三个板块中。内容层面就是分析矛盾和回归课程，含义层面就是知人论世、文化自觉，形式层面包括契合文本、潜入思维、把握结构、同中辨异、擦亮语言和观照环境。
毋庸置疑，王崧舟老师的文本解读深入详细，不过我在想，我们老师解读深入后又如何教给学生，还有，小学阶段是否需要过于深入的学习呢？
