陈桂虹《他年我若为青帝，报与桃花一处开》――教师专业发展及校本研修
图片发自简书App
分享心路历程：看山是山，看水是水――看山不是山，看水不是水――看山还是山，看水还是水。
若不能做到你若盛开，蝴蝶自来。那么应“他年我若为青帝，报与桃花一处开”，用自己所得回报周围的人。
一、发展之源，来自何方
人的根基在哪儿？家庭还是学校？
个人看法：家庭是基础，只有家庭和谐，我们才有精力和心情投入教学工作中；工作又是我们家庭赖以生存的经济来源。所以二者缺一不可。
二、达成路径，走向何处
图片发自简书App图片发自简书App对照上图的要求，好多老师连合格的教师的标准都达不到，很惭愧自己顶多就算是一个骨干教师。
图片发自简书App
图片发自简书App教研组的活动：
①精英化的领头人
②优质化的主题
③序列化的教研活动设计
④精细化的教研活动过程：人人有事干，事事有人干。
PS：如果事情出现问题，要养成自我反思的习惯。是自己哪里没做好，才出现问题的，从自身找问题。
人的源头从人的发展来看是应该回到学校的――相辅相生的校本教研
“教育即影响”任何一个细节都会影响孩子的一生。
图片发自简书App
分享戴校长的理念①民生大计――早餐工程。都说早上吃得饱，中午吃得好，晚上吃得少。孩子在家吃早餐能吃健康，吃得饱，又能解决校门口小摊乱摆的问题，一举两得。大智慧！！！
②人本发展“七个一”即一支笔、一本书、一足球、一根绳、一盆栽。
这是位很给力的校长，负责整理理念并将理念付之实践的陈桂虹副校长也是棒棒的。
开始期待明天到海沧区教师进修校附属学校考察了。郑老师说明天早上7:10分出发✌
在我看来，陈桂虹副校长就是“青帝”，报与海沧区教师进修学校一校桃花。今天我们听了这个讲座，也算是被惠及的一朵朵桃花，也希望他年我们能为青帝，也能报与桃花一处开。
①亲子阅读的指导②图书馆建设图片发自简书App
图片发自简书App图片发自简书App通过地平线阅读、亲子阅读课、图书馆建设三个板块，用了将近一个小时的时间讲阅读，培养学生阅读的习惯，可见阅读的重要性。“强调语文逻辑能力的培养，用好我们的教科书是很重要的”。通过试题命制融入阅读的内容，促进学生去阅读书本。这又与沈文胜副局长在教导会上的思路一致的――每个年级制定阅读书目、国学经典进课堂等等，试卷设置小量的分值考验学生的阅读能力，鼓励积极阅读的学生，又以考促进阅读，培养学生的阅读习惯。
图片发自
介绍校本教研《母语课程》如何做到三位一体的经验。（一定要契合度高的校本教研）
合作即瞻望图片发自简书App
培训所得：
⒈要平衡好家庭与工作的关系；
⒉身兼教研组长要多学习，多反思，提高自身的能力；多读书，多动笔；
⒊在确保教研时间方面可以在学科教研时不要安排学科教师的课程；
⒋赞扬和欣赏有想法的校长，而且是天塌下来也能顶着的校长。
⒌阅读真的是非常重要，一定要重视。要好好培养孩子的阅读能力。
⒍教育即影响。关注细节，细节决定成败。
⒎校本教研一定要是契合度高的课题。
记录人：张兰芬
