今天是参加正面管教的第四节课了，让我感受最深的就是角色扮演了，字字句句都那么扎心，原来我们每天的说教训斥对孩子来说伤害那么大那么深，却从来都解决不了根本问题，其次就是候爸所说的冰山一角，我们常常看到的只是冰山的最顶尖，却从来不曾想水下还有大部分的冰块是我们从来都不曾看到的，这就是所谓的，我们常常看到孩子的好的坏的行为，却从来不曾看到或了解孩子藏在心底的想法和感受。除此之外，我们还了解了，孩子行为的四种类型
1、过度求关注（粘人）
2、寻求权力（为什么你能我不能，寻求平等）
3、报复（不让我玩，我就不吃饭，我就把什么东西摔了）
4、自暴自弃（你说我不会，我就不写了，反正也不会）
候爸还带我们分析了解，寻求孩子每一次行为背后的真正原因，并解决这类问题，这对我的帮助很大，同时让我知道了，鼓励和信任对孩子来说的重要性，让我了解了孩子的每次行为都需要我们去鼓励去接纳去相信！
带着今天的学习成果若有所思的赶回家，回到家小潘就跟着我哭闹着说“妈妈，你都一天没有陪我玩了”我对她说“你去看看正面管教脸谱，告诉我你现在的感受”，她跑到脸谱前，看了看告诉我“她很伤心”，于是我重复她说“你很伤心，因为妈妈一天都没陪你”，之后她并没有闹得更凶。
于是我两决定玩剪刀石头布和小人老虎枪的游戏，她拿来游戏牌，一人十张，输得人给赢的一张自己的牌，要知道小孩子从来都是输不起的，而我们常常故意输给他们，让他们开心，让她们有优越感，觉得自己很厉害，这次我并没有，我知道小潘玩石头剪刀布从来都不懂的变通，从来都只出最后一个字，所以我一直都在赢，前四次她输了很顺利的把牌给我，到第五次我又赢了，她开始有情绪了，开始哼哼，我对她说“我相信你”，她还是把牌给我了，第六次她接着哼哼着把牌给我了，到第七次，她不干了，哼哼着，舍不得给我牌了，我什么都没说，而是张开双手说“来，抱一抱”，她并没有拒绝，我抱着她拍着她的背说“加油”，拥抱完后，她不哼哼了，而且主动把牌给我了，当时我心里面很为她开心，我们又接着玩了两次，还是我赢，这次是她主动张开手要抱抱，我抱住她还是那句话“加油”，就这样一直玩到最后，我赢光了她的牌，（当然在这中间她有通过努力赢过，通过自己的努力赢的，她更开心）虽然最后还是输了，但是她反而没有情绪，还很开心，我对她说了一句“你今天很棒”。突然感觉心里很舒服，我相信孩子此时也很幸福，相信她会感受爸爸妈妈对她的爱，也相信她从此会慢慢的正确的面对输赢，不会那么脆弱。
通过本次学习，和跟孩子沟通，让我深刻了解到，父母的言语对孩子的影响，她可以伤害孩子同时也可以成就一个孩子，好的语言可以引领孩子往更高更好的方向发展，可以让孩子更自信更大胆更努力，和我们无话不谈，相反我们如果经常对孩子抱怨批评指责，只会让孩子越来越逃避，自卑，甚至自暴自弃，如果换做是我们，可能我们比孩子的感受更深刻。希望我会继续努力学以致用，和孩子们好好相处，也希望更多的人能了解到这一点儿，不要再用言语去伤害我们最亲近的人，让我们更多的是鼓励是表扬是相信会更好是拥抱着说“加油”。
