上周我们七年级美术在学完色彩之后又开启了花卉与纹样的学习，这一课重点学习花卉纹样的设计与表现，难点则是如何引导学生将大自然中的花卉原型进行创意转化并提炼成纹样！时刻不忘理论联系实际的哲学理念。
首先对这一课进行一个反思：在教学中，通过丰富的图片和实例让学生较好地理解了花卉纹样的魅力和设计方法。学生在实践创作中表现出了较高的积极性和创造力，但部分学生在设计思路上还不够开阔，今后需要更多地引导学生进行思维拓展训练。在评价环节，学生之间的互动和交流还可以进一步加强，以促进他们相互学习和提高。整体来说，这节课达到了预期的教学目标，但在教学细节上还可以不断完善和优化。
其次是一些在课堂上引导学生欣赏自然界中花卉的方法：真的有太多太多的好方法可以利用起来。例如如下的一些方法都非常好用。
1. 展示精美图片：通过多媒体展示各种色彩鲜艳、形态各异的花卉图片，让学生直观感受花卉之美。
2. 讲述花卉故事：分享一些与花卉相关的有趣传说、故事或文化背景，增加学生的兴趣和好奇心。
3. 实物展示：如果条件允许，展示一些真实的花卉样本，让学生近距离观察细节，如花瓣纹理、花蕊结构等。
4. 对比欣赏：将不同品种的花卉进行对比，引导学生分析它们在形状、颜色、大小等方面的差异和独特之处。
5. 启发提问：提出一些问题，如“这种花卉让你联想到什么？”“它的色彩搭配给你什么感觉？”等，激发学生思考和表达。
6. 引导观察顺序：教给学生从整体到局部、从上到下等观察花卉的方法，帮助他们更系统地欣赏。
7. 配乐欣赏：配上舒缓优美的音乐，营造出轻松愉悦的欣赏氛围。
8. 小组讨论：组织学生分组讨论对不同花卉的感受和看法，促进交流与思维碰撞。
9. 联系生活：引导学生回忆在生活中见过的花卉场景，以及花卉对生活环境的美化作用。
10. 艺术作品赏析：展示以花卉为主题的绘画、摄影等艺术作品，让学生感受艺术家对花卉的不同诠释。
最后对于花卉与纹样教学单位拓展延伸活动也有很多。例如如下活动：
1. 举办花卉与纹样展览：让学生将自己的优秀作品进行展示，互相学习欣赏。
2. 开展校园花卉写生：带领学生到校园中观察真实花卉并进行写生，进一步巩固对花卉形态的理解。
3. 制作花卉与纹样主题手抄报：要求学生结合所学知识，通过绘画和文字制作手抄报，加深对知识的理解和应用。
4. 组织花卉与纹样创意手工活动：如利用彩纸、布料等材料制作花卉与纹样的手工艺品，如纸雕、布贴画等。
5. 进行花卉与纹样故事创作：鼓励学生根据自己设计的花卉纹样创作一个有趣的故事或情景。
6. 花卉与纹样服装设计：让学生尝试将花卉纹样运用到服装设计中，绘制设计图或制作简单的服装小样。
7. 花卉与纹样摄影比赛：学生用相机拍摄生活中的花卉和具有花卉纹样元素的物品。
8. 与其他学科融合活动：比如与语文结合写花卉相关的诗歌、与科学结合了解花卉的生长习性等。
9. 校园花卉纹样装饰：选取合适区域，让学生用自己的作品进行装饰。
10. 花卉与纹样创意市集：学生展示并售卖自己与花卉与纹样相关的作品或创意小物件。
