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  • 六年级美术第3课《生肖邮票》教学反思

    本周带领六年级同学进行了一场关于生肖邮票的学习之旅,回顾整个教学过程,有收获也有需要改进之处。 从邮票的历史开始,同学们仿佛打开了一扇通...

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  • 笔记7(第19–20讲)

    信息技术驱动下的网络合作学习:重塑学生课堂。在当今信息技术高度发达的时代,网络合作学习正逐渐成为学生课堂的重要组成部分,为教育带来了深刻的变革。...

  • 笔记6(第17–18讲)

    在数字化时代的浪潮下,线上教学模式逐渐成为教育领域的重要组成部分。而麻吉星教学的出现,为线上教学模式的初探带来了全新的创新思路。 麻吉星教学以其...

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  • 笔记5(第14–16讲)

    在当今的教育领域,麻吉星教学作为一种创新的教学方式,为教师和学生带来了全新的体验。然而,如何在麻吉星教学中平衡学生活动和课堂内容,成为了教师们需...

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  • 笔记4(第11–13讲)

    在当今数字化的时代,培养数据感对于个人和学校的发展都至关重要。麻吉星和问好问题成为了培养数据感的有效途径。 麻吉星作为一种创新的教育工具,能够以...

  • 笔记3(第8–10讲)

    在当今的教育领域,麻吉星作为一种创新的教学工具,为课堂带来了新的活力。然而,要充分发挥其作用,合理安排上课顺序至关重要,应始终将学习得当思考放在...

  • 笔记2(第5–7讲)

    数字时代的来临,给教师和学生在教育领域带来了前所未有的机遇和显著的获益。以麻吉星进课堂为例,它为教与学注入了新的活力。 对于教师而言,麻吉星这样...

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  • 笔记1(第1—4讲)

    在当今教育的多元格局中,“项目式学习”犹如一颗璀璨的新星,正引领着学习方式的变革。 项目式学习打破了传统教育中知识孤立、学习被动的局面。它以具体...

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  • 面与色教学反思

    在教授七年级下册“面与色”这一课时,我收获了许多经验,也进行了深入的思考。 在教学过程中,我努力营造积极的学习氛围,通过精心设计的引导,让学生充...

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