没有人喜欢不邀自来的说教,尽量避免给孩子讲道理(即使这是一件我们很擅长的事情),而是使用“提醒”。
提醒时,要有“孩子已经明白这个道理/这件事情,他只需要稍微提醒一下”的友善态度,试试看只说关键词,如:书,(意思可能是把书放回原处)鞋子,(意思可能是穿上鞋子)表(意思可能是时间到了)。关键词代表的意思,也是根据每家情况不同而决定。不要着急把关键词使用在大事情上面,例如:孩子最大的问题是不想做作业,这时候如果用关键词,反而会显得刺耳。先从容易达成一致的事情开始。小步前进!
没有人喜欢不邀自来的说教,尽量避免给孩子讲道理(即使这是一件我们很擅长的事情),而是使用“提醒”。
提醒时,要有“孩子已经明白这个道理/这件事情,他只需要稍微提醒一下”的友善态度,试试看只说关键词,如:书,(意思可能是把书放回原处)鞋子,(意思可能是穿上鞋子)表(意思可能是时间到了)。关键词代表的意思,也是根据每家情况不同而决定。不要着急把关键词使用在大事情上面,例如:孩子最大的问题是不想做作业,这时候如果用关键词,反而会显得刺耳。先从容易达成一致的事情开始。小步前进!