为什么网上的教阅读的课程那么火爆？因为他们打出的往往是能够让你30分钟读完一本书，一个月读完多少本书这样的噱头。他们没说的是，读完之后的转化率有多高。快速阅读只是筛选出你需要读的重点书籍、重点书籍中的重点内容，当你筛选出来之后，接下来就轮到分析阅读上场了。
而分析阅读能力，很少有人敢承诺在21天培养出来，因为分析阅读是一件很困难的事情，它需要你掌握一定的规则技巧，通过大量的阅读打下深厚的知识底蕴，在此基础上，你才能做到有效的分析阅读。
曾国藩有句名言，结硬寨、打呆仗。分析阅读就是读书中的营寨和呆仗，值得你花上相当长的时间去练习。在这上面你练习投入的时间，一定会在人生漫长的旅途中为你赢回百倍的回报。
在做早读会之前，我没有想到有这么多小伙伴基本没有接触过阅读方法类的书籍，特别是像《如何阅读一本书》这样比较枯燥的书。但正因其枯燥，所以一旦掌握其中的方法，就非常有价值了。
在这本书中最有价值的就是分析阅读方法，这是学习阅读方法的重中之重。学会分析阅读之后，才可以说我们真正的掌握了如何读书的法门。
分析阅读这一篇总共有七章内容，可以分为三个部分，对应分析阅读的三个阶段，我将其概括为——
分类提要→深度解义→ 判断评价
01.分类提要
分类提要，顾名思义就是先分类再提要。拿到一本书，你首先要弄明白，你看的是一本什么样的书，可以把它归到哪个类别中去，然后，你需要对这本书的大纲进行提炼撰写。
001.书籍如何分类？
分析阅读的第一条规则就是要会把自己读的书进行分类。
规则一：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好，最好早在你开始阅读之前就先知道。这点很好理解，读书就像我们学习，学习的时候我们会去不同的教室、找不同的老师、学不同的科目，每个科目所用的方法是不一样的。读书也是一样，当你阅读不同类型的书，比如致用类、理论类和小说类等不同类型的书，所应用的读书方法是大相径庭的。
艾德勒列举了很多书籍的分类方法，比如实用性和理论性作品的区别，理论性作品的分类等。当你对所阅读的书是什么类别的书有所了解之后，心里就会对这本书产生一定的阅读预期，这样阅读就有了一个心理基础。
不过，在这之前我们需要在头脑中建立一个书籍的分类标准。这个书籍的分类标准需要一定的知识基础，比如，你要对基本的学科分类划分具有一定的知识，你起码得知道，什么是科学、什么是哲学、什么是人文学科？不同的学科之间的区别是什么？你要具备基础的科学和人文素养。否则，无论书上的书名、目录、前言说得再详细，你也不可能理解它到底是哪种类型的书。
在这本书中关于书籍分类介绍得非常详细，引用得都是国外的一些经典理论书籍。比如他列举了康德的《纯粹理性批判 》、《实践理性批判 》、《资本论》、《国富论》、《论人类的悟性》等等。因为我们不太了解这些书的内容，所以在作者介绍的时候，你会觉得很枯燥、很生涩，很难读懂。
其实没有关系，对于我们普通人来说，只要搞清楚致用类、哲学、科学、人文这几个大的类别，就可以了。当你需要学习致用的知识技能的时候，你最好去阅读那些能够给你提供工作生活方式方法的致用类书籍，当你需要提升理性思维的时候，可以去阅读哲学或者科学的书籍，当你想要提升人文素养的时候，可以去阅读小说艺术的人文类的书籍。
002.提炼书籍的提纲
提炼书籍的提纲涉及分析阅读的两个规则。
规则二：使用单一的句子，或者最多几句话来叙述整本书的内容。这其实就是我们以前常说的，要学会把厚书读薄。这有一个检验你是否能够清晰地提炼整体内容的方法，就是你必须能用几句话告诉你自己或别人这整本书在说的是什么？这让我想起在博士论文答辩之前，导师要求我一定要能够用简短的一句话，告诉答辩委员会，我这十几万字论文研究的主题。
规则三：将书中重要篇章列举出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的架构。就像一个好建筑有它设计科学的建筑图，一本是好书也有清晰合理的结构图。在绘制结构图时，我推荐大家用金字塔原理结合思维导图进行。艾德勒对于如何提炼一本书的大意，列举了好几本非常著名的理论著作，比如《国富论 》《物种起源 》，建议大家有条件的可以对照原书，看一看作者的提炼是否和原书相近。如果大家阅读《国富论 》或者《物种起源》之后，也能够提炼出艾德勒那样精短的语言，就说明你的提炼水平达到要求了。
在分类提要阶段，还有一个需要应用的规则是关于问题意识的。
规则四：找出作者要问的问题。这个规则要求我们要带着问题意识去阅读，只有当你能够提出或者说找出书中要解决的问题，你才是一个真正主动的阅读者。
02.深度解义
所谓深度解义，就是要对书中的内容真正地、彻底地、不留半点死角、不带半点疑惑的理解。这里分为两个部分，理解词义和找出主旨。
001.理解词义
规则五：找出共通的词义，与作者达成共识。在阅读过程中，要找出书中的重要的字词，透过它们与作者达成共识。这一点是什么意思呢？我们阅读一本书遇到障碍的时候，往往是因为这本书中所提到的重要字词我们不理解。这些字词不一定是专业词汇，很可能就是我们平常用的字词，只是在不同的语境下语义发生了变化，我们没有相关知识背景不理解，导致很难读懂。
这样我们首先要做的就是找出这些字词的含义，通过理解这些含义，进而才能够理解相关的句子以及篇章片段。要知道其实一本书中作者所使用的大多数的字词都没有那么重要，只有少数的关键字，也就是“题眼”可以很好地概括出全书的要义。
除了关键字之外，我们还要注意专门用语和特殊的词汇，每一个知识领域都有自己的专门用语，这也是学术性著作为什么难读的一个重要原因。
而一本书之所以能够给你带来新的洞察和观察力，就在于你在其中能够读到一些你不能一读就懂的词句。如果说一本书从头到尾你读起来都非常舒服，实际上这本书对于你的价值和意义就不太大了。
002.找出主旨
这个有点像我们的以前阅读学习的找中心思想，凡是经过扎实的语文训练，对这个问题都不会陌生。找主旨涉及两个规则。
规则六：将书中最重要的句子圈出来，找出主旨句。找关键句其实有一个核心的要点就是，你要找到作者关于这本书的肯定或者否定的判断，以及他为什么会这样做的理由。很多的书会把自己的观点亮明在书中很显眼的地方，比如，文章的序言，每个篇章的、前三分之一部分，每一段的第一句话，以及每一篇章的总结，以及全书的总结。而有一部分书则会将其观点藏在书中，就没有那么好找了，所以在你研究的时候，一定要带着发现问题的眼光去深入理解探究。
这里有一个你是否理解关键句的标准，就用你自己的话来解释这句话，或者，你能否举出一个自己所经历过的与主旨句相关经验，这就是要激活你自己的自己的体验，如果你能够用这个方法说出来，那么可以说你就理解了主旨。
规则七：要从相关的观点中设法架构出一本书的基本论述。这个比较困难，也是最见阅读功力的。你要试着找出书中说明重要论述的段落。如果这个论述并没有清晰地表达出来，你就要去把它们抽离出来。你要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨。
找到主旨，也就是找到作者要解决的重点问题之后，你就需要去找出作者的解答，这就涉及到——
规则八：确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，哪些是作者认为自己无法解决的问题。
当做到这一步之后，才能说你对书籍的内容有了一个比较全面具体深入地理解把握。
03.判断评价
好的阅读更像是一场对话，只有完成了这场与作者的理性与平等的对话，才算是完成了一次阅读。
如果仅仅是作者说你听，那么你获得的收益肯定很小。不要害怕与作者辩论，当你学会批评作者的观点的时候，你才能够真正确立你自己阅读的观点立场。这有一句话，非常值得牢记，那就是——
最能学习的读者，也就是最能批评的读者。
这是很多人读书时根本都没有想过的一种状态。多数人读书的时候往往带着一种膜拜的心态去阅读，对于作者所提出的东西往往会不假思索地接受，这种接受是没有任何批判性的。
当你不依靠自己的思路去做判断，让作者替你做判断的时候，你就成为了书的奴隶。
当然，这里要强调一点，当你评判一本书之前，一定要先深入了解分析过这本书，也就是用前面我们所说的方法对这本书进行了阅读分析。那么涉及到，另一个重要规则——
规则九：在你说出我同意、我不同意，或者我暂缓评论之前，一定要能肯定的说我了解了。如果你连书中的内容都不理解就同意，那是愚蠢，而你什么都不明白就不同意，那是无礼。
规则十：当你不同意作者观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理的辩驳和争论。现在有一种相对主义观点非常不好的，那就是有人认为任何事都只是一个观念问题，我有我的观点你也有你的，我们对自己的观点都有神圣不可侵犯的权利，就像我们对自己的财产也有同样的权利。
持这种观点的人实际上就封闭了自己的头脑，仅仅停留在自己的观点空间中，这样就很难获得进步。所以我们在与作者辩论的时候，要开放我们的头脑，一定要有你自己的基础，而不仅仅是简单依据自己的情绪化的理解。
这又引出了最后一个阅读规则——
规则十一：尊重知识一个人观点的不同，在作出任何评判之前，都要找到理论的依据。盲目的争强好胜的辩论，并不是真正的辩论。想想我们身边，其实是非常缺乏理性表达意见的环境的，还有不少人喜欢做无知的辩论者，通过狡辩和诡辩达到自己赢得争论的目的。
当你真正能够不只是盲从的跟随作者的观点，还能够和他进行针锋相对的辩论的时候，才能够说你是一个能够做出有意义评论的读者。
有意义的批评应该是有四条标准，第一，证明作者的知识不足，第二，证明作者的知识错误，第三，证明作者不合逻辑，第四，明作者的分析与理由是不完整的。
我们可以看到，如果按照上述的十一条规则、分成三个阶段进行分析阅读，对阅读者有着非常高的要求，需要消耗我们大量的精力。所以，这种分析阅读其实只适合于那些经过时间和实践检验、值得一读再读的经典书籍。
一个人可以读的很广泛，但是并不需要对每本书都下分析阅读这样的功夫。对于大量流行的畅销书，你只需要进行检视阅读，对其中部分内容做分析阅读即可。而应该把大量的精力放在对一些经典的书籍进行分析阅读上。
当你认真地、按部就班、不打折扣地分析完100本经典书籍之后，你的思辨能力和思维水平一定会得到极大提升，你的人生绝对会进入一个新的境界。到那时，再去阅读那些较为浅的书籍的时候，你才有可能实现30分钟阅读一本书还能掌握其中精髓的目标，因为你已经站在阅读的高峰上，可以一览众山小了。
