本篇紧跟上一篇RAZ A级别分析，是应群里的妈妈要求，我们把RAZ GK阶段的三个级别分别写成三篇文章，让大家更好的掌握各个小级别的相应分析数据。

RAZ简单介绍

RAZ作为一套有丰富内容的Nonfiction科普类英语分级读物，很多的家长们都会给小孩选择。在进行阅读的过程中，在增加科普知识的同时，可以更加细的增强英语自主阅读能力和增加词汇。

由于统计各个小分级所需要的文本内容不是那么容易找的，在我们有空时手动输入文本内容后，后续会一个个小级别的进行统计。

如果对其他的英语启蒙素材（英语分级读物，英语绘本，英语儿歌，动画等）的数据有兴趣的，可以留意历史文章或者后续的更新文章。

RAZ B级的书本目录

我们这次选择了B级中的94本书的文本内容（RAZ的书本数量是不断更新的，可能你了解到的书本数量会比我们这里的多，但是数据的参考还是差不了多少），上面书目列表中可以查看具体书名，总单词数4057词（含书名），使用了760个单词编写，单词平均重复4057/760=5.34次。出现新单词464词，有61%是新单词。（新单词挺多的，按比例说，新单词率比海尼曼A B和牛津树1-2间的新单词比例大，可能是因为没有加入AA级的词库进行统计吧）

但是按全部内容单词出现的占比的话，RAZ A级出现过的词汇占内容的67.2%看下图。到这累计词汇：RAZ A级 665词+B级 464词=1129词。

下面统计图中，右边的Level 1对应A级单词，Level 0是本级别出现新单词占比。

下面的是部分词频表格，单词的单复数会统计成两个单词，动词的不同时态也是作为一个新单词统计。

RAZ B级新单词词汇表

再加上一点数据，之前在写RAZ B级对应英文绘本时写过。

RAZ B级难度官方解析图

每一本书包含10页（同Level A），每一页一句完整的简单句（同Level A），每行包含2-7个单词，平均4.5个（Level A是2-6，平均3.5，这个改变很小，这种级别分得细，所以单递增一个级别区别真的很小，不过就是如此细微的变化，才让宝宝的阅读不会出现断层，读不下去的情况），整本书包含30-55词（Level A是21-40单词）。

每页重复同一句型，只换了其中1-2个单词（Level A是换1单词），最后一页会改变句型，例如一个惊喜的结尾，此方法很多分级读物和英文绘本都有使用。其他什么高频词使用，主题一致等都没变。

看下RAZ B里面的一本《My Pet Dinosaur》：

My pet dinosaur can fetch. 

My pet dinosaur can sit. 

My pet dinosaur can shake hands. 

My pet dinosaur can beg. 

My pet dinosaur can lie down. 

My pet dinosaur can roar. 

My pet dinosaur can lick. 

My pet dinosaur cannot hide. 

句长5-6单词，句型My pet dinosaur....不断的重复，相比Level A的超短句还是可以看到比较明显的难度增大的。最后的“My pet dinosaur cannot hide.”使用否定句，可以带来反差效果，让小孩更容易懂得can，cannot之间的关系。也体现了上面说的最后一句带来的惊喜。

RAZ B级和牛津阅读树2级对比

RAZ B级就是跟牛津阅读树2级对比的了，根据AR，Lexile难度对比看也差不了多少。

那就用牛津阅读树1-2级的词汇来看一看数据。牛津树2级已经习得牛1 270词+牛1DD 59词+牛2 240词+牛2DD 94次=663词，这些所学词汇在RAZ B级中占比63.2%（跟A级一样重合不算大）。

（下图中右边的Level 1-2对应牛津树1-2级的词汇占比， level 0为新单词）。

海尼曼跟RAZ B同级对比

海尼曼的对比，直接用海尼曼A-B级的词汇统计看看。海尼曼B级(加入了G1的B级词汇)已经习得词汇775词汇（海尼曼这个词库有点特别，因为G1出现的B级书的新词汇是用GK的ABC三个级别+G1A级的词汇做基础分析出来的，所以比较特别。这里也就参考下，大家将就一下吧）在RAZ B级中占比57.9%。

（图中右边的Level 1-2对应海尼曼A-B级的词汇占比，level 0为新单词）。

SightWords在RAZ B中的占比

看看220个Sight Words常见词在此级别中的占比，占55.9%。Sight Words的占比在GK阶段数值都比较高，虽然只有220词，但是可以看到占比是非常高的。

在A级时Sight Words的占比牛津树和海尼曼的同级别对比数据都高，在B级开始减低了，所以说这个sight words在这个学习过程中也是循序渐进的，不是简单整一套Sight Words词卡就可以学好的，但可能词汇会提高一点学习的效率吧。

在这些教材的编写中编者也已经有这方面的考虑了吧。

对于学习主要由sight words组成的简单句，我觉得海尼曼比牛津树，RAZ都要好的。因为GK阶段小孩的读图还是比较重要的，配图方面海尼曼比RAZ出色，句子设计方面对于国内小孩来说我觉得海尼曼比牛津树出色。

需要下载完整可打印文件的词汇表，回复“razb单词表”可以领取！