日志内容：

本训练营：《目标感》共读营

今日主题：第四章 对有高度目标感者的深入访谈

学习日期：2021.2.14（情人节）

今日作业：

1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？

通过四位年轻人的案例阐述在他们身上看到的一些共性一点让我有所启发。

1.高度目标访谈者的共性特点。

爱分享交流

这次反思和展望未来

看到了外面的事件引发的思考和做出改变的行动

坚定自己的信念，为改变激情的追逐目标

超强的执行力

强烈抱务+务实谦逊+乐观+积极向上

全力以赴，超越自我志向与务实相结合

找到自我身份认同

找到自己所热爱的事情，并且全情投入

认真培养职业目标所需要的技能和知识

人生导师给予方向引领

家庭和社会的支持

以上所有的品格都是非常美好的。乐观积极向上是我自己本身具有的一些特性，所以我希望小孩子也能够拥有这一些特点，除此之外，就是尽量的引导他往这些方面去走。需要如何通过具体的行动去培养他们这些性格塑造是我最关心的事情，也希望书中接下来能够给我一些启发。

另外，人生导师和家庭社会的支持，也是我认为特别重要的，在如何深刻地回答这些具体的行动目标有待思考，因为这个我自己本身也不是特别的认知深刻，最后一个就是找到自己热爱的东西，是自我认知需要深刻的发现，才能够培养好相关技能和知识归根结底自我认知是基础。

2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？

就是对小孩子教育这块，

对目标的明晰和方向有了一点点的清晰度，但是具体如何去落实，其实是还是有点迷茫的，心里有点兜底。

比如说要带孩子出去看看世界。

多带他去参观一些公益性的活动，让他知道这个世界上有很多不同的人正在经历不同的事情，希望可以改变一下他对现有的家庭环境，或是他所处的社会环境，有更多的一个补充。让他认识到世界多元性。

大胆支持孩子的任何想法，但是支持这个过程需要有一个边界的界定，这个需要和孩子一起去明晰，并且共同去遵守，或者是我们大人改变一下思维方式用水平思维去衡量一件事情，尝试用不同的方式去验证和支持孩子的想法，最终是不是他真正想要的。

3、简述今日共读收获

今天大家在说打游戏链接到目标和目标感的时候，梳理了一下下自己的想法。

我认为目标的设定是以愿景目标为最终关切的方向，而以现实为导向的目标是一个又一个的小目标。这个就是今天大家讨论的，小孩子目前遇到的问题爱打游戏就是一个以现实为导向的一个目标，解决的是我们当下一个又一个的小问题。

但是最终关切目标的都是我们希望可以帮助小孩子的生命成长里面引导到他想要成为的人生方向。这里就需要去发现孩子的真正想法和他渴望的东西。

在还没有发现之前，我觉得父母是可以给他设定一个大概的方向。比如说按照目标明确者这些优秀的品质乐观，恒心等去刻意培养他们的这些性格塑造，但关于具体的一个行动如何塑造，这是我想跟大家去了解和学习的。除此以外就是我们可以发现孩子更多等内心期待共同去探讨和一起培养。

目标愿景的目标是以无数个以现实为导向的目标实现的，但是他们的核心方向都是朝着愿景目标提倡的方向去走的。

这就是我认为的，带着目标感去实现一个又一个的目标。

4、你对今日共读中哪个内容感兴趣？准备如何运用到自己的生活中？

家庭支持一定要有边界，这个边界是一种价值观。告诉孩子你做了错事我依然是爱你的，但并不能说孩子在做错的事就无条件的支持。

在度量允许时，有所为和有所不为的边界力量标准是积极向上的。

我个人一直都是很积极的正面迎接所有的事情，在这个边界的设定过程，我觉得需要全体家庭成员有统一性。这个对小孩子的教育起到一个非常重要的作用，我要做的就是必须先给家庭成员，无论是老人家还是爱人，全体总动员要给大家先输入这种概念。

其实我们一直都是理想主义上是这么教的，但是很多时候到实际应用的时候就没有很统一，有些时候看看小孩子在闹的时候就很多人的立场就会转变了，没有把这个观念很深入的，把它当成标准例条去遵守，制约性的意识必须要培养起来。

5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。

关于如何塑造青少年优秀的性格？

案例中四个人物都是通过发现外界的一些事情很深刻的认知到需要一些行动上的改变去改变这个世界，于是他们积极的寻求办法，培养相关的技能和相关知识，激情地全身心的投入进去。

在这里我有一个疑问，就是该怎么样，培养年轻人有【这种渴望】去改变对这个世界的看法，并且付出实际的行动和号召力召唤自己努力奔着这个目标前进和改变世界做出一点努力。

因为很多人有些时候看见了，就是看见了而已。

另外有一类型的人是看见了他会停下来表示同情一下然后就没有然后了。

最后的一个类型，就是象他们这些目标明确者，他们看见了马上付诸行动并且为之努力。

如同书中所说的这种性格塑造，他虽然有天生的基因在，但是更多的是需要后天的一个影响，所以回归到最终的根本上，还是父母从自身的言行上面去影响，最终拉到了还是自己身上来，首先要培养自己的这种意识。

我之前一直在考虑一个问题，就是比如说。

现在那种废电池用完了之后，在没有垃圾分类之前我不知道我该放在哪里去。

即使现在我回到了乡下没有垃圾分类实施，那废电池最终去到哪里了，他们对社会的环境具有极大的污染性，我一直在有这个想法，但是我一直都没有付诸行动，我尝试着可以跟我的孩子一起去探讨一下。

但是这个过程当中我又有一个疑惑，就是我不知道我考虑的问题，是不是我孩子想要关注的，只能说带给他一个参考的样本，让他可以对这个世界有进一步的思考起一个头。

还有旧衣回收这个问题，在中国很多地方其实还不是很普及的，有些时候我们也会清理很多的衣服，有一些还是很完整的想捐献出去的，但是这个渠道还是相对缺乏的。

从这个角度上面来，想我觉得我就是一个理想主义者，只是提出了理想，但是没有付诸行动。