今天探究的内容是9的乘法口诀。9的乘法口诀和前面的内容有所不同， 9的乘法口诀有9句，句数多、数字大。但是规律性比较强。这就需要同学们有一双发现的眼睛，发现其中的规律。
馨瑶：“我发现个位上的个位上的数字数字每次减一，十位上的数字每次加一。”
创一：“九的乘法口诀就是九的分成，让我想起了一年级我们唱的儿歌：1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646一起走，55凑成一双手。”
语桐：“我发现五九四十五以后的结果都是把数字给倒过来了：五九四十五中的四十五与六九五十四中的五十四，63与36，72与27，81与18。”
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背诵和训练题并不重要，重要的是培养学生善于发现的眼睛。只有擦亮他们善于发现的眼睛，才能激发他们探究的欲望。
