作文写作是语文学科考察中的一项重点，占分在60分。所以经常有人说：“得作文者，得语文。”这句话虽然说得有些片面，因为写作并不是语文学习的全部，但是在另一方面也说明离开写作的语文学习是不完整的。因此，要想语文学科在考试中取得好成绩，能在考场上写一篇优秀作文是必不可少的一项基本技能。那么怎样才能写好考场作文呢？我觉得离不开“三多”“多读、多思、多写”多读优秀的作品和范文，学习好的写作技巧和选材经验；多思考自己作文与他们的差距，反思自己的生活；多写自己熟悉的人和事，并不断修改自己的作品。今天我们来学习一下2020年湖北省鄂州市中考作文“有一束光照亮我”。
【写作提示】：
不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。【要求】：
1、写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；2、文体不限，文体特征鲜明；3、不少于600字；4、文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。【分析】
这是一篇命题作文。题目中的“一束光”比喻具有光亮作用的东西，应理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像一道光一样照亮“我”的心灵，让“我”的心灵变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。“照亮”指给“我”带来转变，带来重大影响，使“我”变得积极向上。这束光可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷惘；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的安慰；可以是逆行者无私奉献的精神，给群众以希望……所以本文应以写人记事为主，重点表现某人某物某场面对“我”产生的积极影响。从生活中取材，力求以情动人，写出真情实感。文章适合写成记叙文，围绕“那道光”与“我”之间的故事展开情节，重点突出这道光对“我”产生的积极影响，应采用以小见大、欲扬先抑等写法，注意详略和细节刻画，抓住“那束光”照亮我时的瞬间，精笔细描，运用好心理描写，用对比的手法突出这道光对我产生的影响和变化，一定要写出真情实感。【写作建议】
①写作时要深入其中，选取最典型的事例，例如“感动中国”人物事迹，感动自己，打动老师。②注意点题。让阅卷老师一眼看出行文脉络，三行内必须点题，行文过程中点题不少于三次。③教会学生谋篇布局，疏密有致，尤其避免头重脚轻，对重要画面精笔细描，注意重点选用哪种描写手法。【例文展示】： 01.
有一束光照亮我
风会记住花的香，而我，会永远记住你的好。——题记时间的长河奔腾不息，源远流长，我们又离自己的梦想更近了一步。我依然记得初见你时的模样。那天，阳光灿烂，你穿着学校统一的制服，却美得像个仙子。你细心地为我介绍时，嘴角带笑的模样像一束光照亮我因转学而郁闷的心情，世界都因你而美好。温柔的你如温柔的阳光，你的平易近人让我来到新班级的局促消减了一大半。我记得你在运动会上为赛道上的同学加油助威的呐喊声，那时的你开心得像个孩子一样；你不仅可以和我们笑，陪我们闹，也可以帮我们走出困境；你像朋友般温柔的话语让我紧张的心情渐渐平复下来，我喜欢和你交流，因为你仔细倾听的样子是我在家人身上所体会不到的，我沐浴着你散发出的温柔的光芒。炙热的阳光如同炙热的你，愤怒的你让人心惊胆战。那一次，你站在讲台上不怒自威，讲台下的我们一言不发、端正地坐着。我知道，你气得是我们消极怠慢，不思进取；我知道，那是你恨铁不成钢的话语。“九年级了，还不知道努力。你们看看你们现在的成绩。考得上哪个高中？成绩都成这个样子了，还在玩！学习不是唯一的出路，但确实是你最好的出路！”可即使气成这样你也没忍心对我们“痛下杀手”。那时你的眼神，如同夏日热辣辣的阳光直逼着我们。时光飞逝，昨天仿佛还在身边，而今天，我们却坐在考场上，明天我们一定还记得你。因为：阳光似你却不如你，你似阳光却胜光!
【02】
漫漫人生路，不会总是艳阳高照，也会有寒风冷雨，沉沉黑夜。一些人，一些事，就像一束光，能让身处暗影者，看到光明，感受温暖。这束光，可能是考试失利时老师的一句鼓励；可能是熬夜做作业身心俱疲时母亲递过来的热牛奶，也可能是奶奶在你披星戴月时叮嘱的一句“路上小心”……因为平常，当光束时刻打在我们身上，我们就像感觉不到空气存在一样，没有将它放在心上。而蛰居家中、防控疫情的非常时期，有一束光，照亮我的胸膛。那时疫情正是非常严峻，我像一只束缚在茧中的蚕，从早到晚上网课、做作业、室内锻炼。虽然我明白，对于学生，宅守家中不添乱，努力学习增本领，就是为祖国做贡献，但我依然渴望去蓝天白云下，和小伙伴们奔跑跳跃。又是一个晨昏混淆的夜晚，就在我奋笔疾书时，一阵刺耳的警笛声打破了多日的寂静，顺着响声，推窗望去，发现
