认知发展活动：大小不同的勺子
活动道具：三把材质大小不同的勺子，珠子，碗，罐子。
活动目的：
①促进宝宝空间感知能力的发展
②让宝宝认识理解“大”，“小”的概念
③促进手部控制力，精细动作发展
活动过程
①拿出三把大小不一，材质不一的勺子，安安第一眼就认出了妈妈平时用的大勺子，嘴里唠叨着“妈妈勺子”，立刻从我手中抢过去，指着勺子上面的字念着“膳博士”（看来妈妈每次用勺子时都指着念一下“膳博士”，没有白费力气），接着安安从我手中拿走剩下的两把勺子，继续自己摸摸看看敲敲，好似探索了一番。
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②接下来我拿起最大的不锈钢勺子，告诉他这是最大的勺子，是金属做的，不生锈的，我们叫他不锈钢勺子。说完我叫他看我，看妈妈，你看妈妈在干嘛啊？是不是在照镜子啊，你看妈妈在勺子里面，来安安也照一下。小家伙很是好奇，自己对着勺子，嗯嗯嗯，指着勺子里面的自己开心的笑了。
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③照完镜子，要开始玩儿理解认识大小勺子了，小家伙很熟练的跟着我的指令拿大，中，小勺子放在我手上，这一关很顺利就过了，在我正准备说我们来按照大小顺序排序的时候，小家伙立马端来了我准备好的珠子，瓶子，好吧，排序失败，下次再来。
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④勺子舀珠子，小家伙一一用每把勺子都去舀舀，最终自己知道还是大一点的勺子好舀，不易掉。这个游戏我们从16个月后就玩儿的比较多，所以安宝还是比较熟练的，可以自己用勺子把珠子舀起来放进瓶子里，虽然成功率不是百分百，但是也可以连续两三颗都能放进瓶里，感觉这个精细动作，手部控制力还是提高了不少。
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游戏心得：多鼓励宝宝尝试，不急于下结论，不急于代替宝宝完成。不追求完美，任何以宝宝开心，安全为目的的游戏活动就是成功的。
