日更42：一点修炼 | 原创
你可能不知道的是，很多游戏制作团队的背后都有一批心理学家，他们的作用就是要想办法让游戏者喜欢上它，爱上它甚至沉迷它……不管其动机为何，但最终还是有不少游戏达到了这个目的。
那游戏为什么这么受孩子的喜爱呢？因为在这里，满足了孩子最需要的一些心理需求。
成就感。游戏在升级设计上往往都是分阶段、设置关卡，进度都是先易后难，而且在最初的几级升级都特别容易，除此之外，升级后还会有各种装备奖励。哇塞，孩子们在玩游戏时，每解锁一个新关卡时，内心的是声音是：我真厉害，又前进了一步，这时候的感觉就叫成就感。而这种感觉是每个人都很想要，都必须要的一种感觉，也是促使孩子继续向前的很大动力。 玩游戏如此，做任何事情都如此。
自尊感。游戏的设计，对于失败没有指责、批评和比较，给予的反而是更多的鼓励，甚至为了让你玩的更好还会再给装备奖励。对于这点，我们作为家长去反思，平时对孩子是不是一贯都是不断提要求，对于孩子的失败，是不是给予的更多是批评和指责？
归属感。在玩团队游戏的时候，他们有共同的目标，有共同的语言，然后分工合作，紧密配合，一起去迎接挑战和困难，不管最终输赢如何，这个过程中，无疑是把他们凝聚到了一起，孩子在里面会有存在感，有价值感，也有归属感……在现实生活中，回头想想，有多少机会能够让孩子去体验到这些感觉？家庭没有这种机会，学校更多的又不注重，只有游戏里能满足。
我本身不怎么玩游戏，所以只是简单举例了几条，游戏本身的魅力可能还不止这几点。所以，这样你就能知道，为什么很多孩子喜欢玩游戏而不学习，为什么宁愿玩游戏也不愿多跟你说一句话……就因为游戏满足了孩子很多的内心需求。要想打破这种局面，不是说去管理和控制孩子玩游戏的行为，而要从孩子内心出发，去给孩子实际的体验，进而给到现实生活中的成就感、自尊感、归属感等，这才是核心和关键。
