春雪过后，天气一日明朗过一日。九合亭边的杨柳，不知道在这化庭中守了多少年岁，年年春来时心中存绿，枝头含苞。
前日，“牛爸”赵殿伟校长新译了闻一多先生的经典作品《七子之歌》。最初，多方搜寻现有的译作版本，都是差强人意。牛爸用心译作英文版歌词，又历经几番修正，悉心将诗作情感用英语原汁呈现，又与乐曲之情完美交融起来，合辙押韵。终于，如同完成了一桩心愿一般，满心喜悦。
《七子之歌》是闻一多先生于1925 年 3 月在美国纽约留学期间创作的一组组诗。那时的祖国，还处于帝国主义的铁蹄之下，在美国已经生活了将近三年的他，饱受歧视之辱。他以拟人的手法将这七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈情感。这组诗一问世，立刻就引起了强烈共鸣。而《七子之歌·澳门》一篇在今天也影响巨大。被谱成歌曲作为1998 年迎接澳门回归的主题歌，广为传唱至今。
周五，由牛爸给福娃们上英语课。这新译作的《七子之歌》，便首先被福娃们一睹了真容。在唱过中文版的《七子之歌》后，牛爸带领孩子们唱起英文版，简明扼要地讲解了歌曲中的语法与生词，并为福娃们做英文的歌唱与朗诵断句示范。或许，福娃们现在还不能理解这首歌与牛爸的深意，但在他长大后的某一天，某一个细节触发这深藏脑海的回忆时，便也能懂得和感受“不老牛”校长这颗对于祖国，对于学生的拳拳之心。
序曲之后，牛爸开始了Unit3内容的教学。“Can I drive a car? Can you drive a car? Can he drive a car?Can she drive a car?Can it drive a car?Can we drive a car?Can they drive a car?a car?”……肯定句，疑问句，否定句，都能用同一首乐曲快速地唱出来。Boys和Girls比赛，一班和二班比赛，歌曲快乐地拉练起来，孩子们也摩拳擦掌地“闹”起来了，势必要比一比，谁唱得准确，还能又快速又好听。
用“I like/love sb./sth.because……”来做口语造句练习的时候，福娃们笑声不断。最爱的是，他们不是为了造句而造句，而是说的他们的所思所感，他们的句子是那样真实有趣。
鲁嘉仪说，“I love China because China is my motherland.”“I like Chinese food because it is yummy.”(我爱中国，因为那是我们的祖国。我爱中国菜，因为它很美味)。
王嗣岩说，“I love parents bacause they give me my life.”（当然，牛爸纠正了他的语法错误，正确的表达方式可以是I love my parents bacause they give me my life/give birth to me.）
“I like CONAN（柯南） because he is handsome.”
“I like computer games bacause they are interesting!”（我喜欢柯南，因为他很帅！我喜欢电脑游戏，因为很有趣！）……
福娃们比着赛说句子，看谁说的多，看谁说得好。
即使你不能身在课堂，只看每次下课出来福娃们欢喜的样子，就能知道他们有多爱牛爸的课了。
初一一班里，班主任吕亚茹老师正坐在班里最后的桌子旁，逐一审阅熊孩子们的周末自我管理计划，并写下批语。第二节是王俊梅老师的语文课，闫晓倩老师坐在课堂后面听课，相互教研学习。数学课上，葛天福老师也来到亚茹老师的课堂上，记一记听课笔记，观察孩子们的学习情况，偶尔协助孩子们在小组学习时，找到适合自己的位置。每一个行动，都源于存于心底的爱意。
中午午餐时间，初一年级的鲁嘉仪同学跑过来，问正在吃午饭的牛爸：可不可以请教两个英语问题。牛爸说：当然可以。随后悉心讲解起来，一老一小，一个讲的仔细，一个听得专注。
“米拉公寓被称作“遗落人间的玩具”，这座建筑没有一个直角，所有的线条都是波浪形的曲线。”下午初一二班的美术课上，熊孩子们在完成自己的学习任务后，又额外地对‘这个建筑是如何设计的’着了迷，围着唐文烁老师问个不停……
斜阳晚照，周五的降旗仪式上，师生对话字字铿锵：
“因为我是先生，所以我要先修德行，先做表率，先生提问，先找方法，先找路径。我要处处走在学生前面，才不愧为先生之名……”
“因为我是学生，所以学习是我的天职，只有学习才能更好的生活，只有学习才能生疑，只有学习才能生成，只有学习才能升华。……”
在爱福生的每一个地方，每一个时刻，都有着动人的故事在不断发生。多少双眼睛观察，多少个笔尖书写，都不能一展其美之全貌。
守着一份爱的初心，教育在不断地动态生成。庄子说， 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。既如此，就让我们深深地去感受这时间、晨昏、日月、季节，这无限的美好。
