张红云 平顶山 坚持分享第285天（ 原创总第453天 2018年3月3日 星期六）
今天在读《最美的教育最简单》时，读到一个真实的案例：有一对父母认为培养孩子良好的学习态度非常重要，所以从女儿上小学一年级开始，就对作业的质量提出了严格的要求，要求必须整洁、正确。由于过于苛责，甚至为此打过孩子。在父母严格管理下，孩子写作业的好习惯是养成了，小学阶段总是得到老师的表扬，但是后来随着课业的负担加大，不习惯思考，复杂的作业无力应对。作业为了追求完美总是熬到半夜，睡眠严重不足，心理上越来越焦虑，害怕考试，总因不会和写字慢做不完而丢分，严重到初三时女孩彻底崩溃，无法到校上课。后来经诊断精神抑郁，封闭自己，不和父母交流，也不和外界交流，只能做简单的手工，像个智障儿童一样简单的生活。
这对父母该有多么痛心呀，本来为了培养孩子的好习惯，却忽略了孩子的成长规律和正确的方法，习惯的对立面也是习惯，孩子毕竟是孩子，哪有不犯错的孩子。孩子的成长过程中，由于年幼和背景知识不足，各种“过失”行为是非常正常的现象，只要环境正常，孩子都会慢慢成熟起来，越做越好。培养好习惯也应适时适度，因势利导，尊重孩子，用耐心陪伴孩子，倾听孩子，允许孩子犯错，从错误中学习和积累经验，犯错是学习的好时机，失败是成功之母。感恩遇到焦点，开始觉察自己，修正自己，和孩子一起学习，慢慢成长。
