班里新来了一位一年级的小朋友，样子萌萌的，很是可爱。也非常有性格。妈妈说，在家里要他自己说了算，妈妈买的家庭作业基本上是一片空白。我的心里是有些小忐忑的，不过看着妈妈期待的眼神，还有想着刚学过的正面管教，心里还是有点点小雀跃的。试试吧？ 昨天上午九点，妈妈送他来了。一坐下他就让妈妈离开。我给妈妈点头示意，可以离开。他安静的坐下来，我给他布置作业。他说，老师，今天我不想做很多作业。我说，你告诉老师，很多是多少？他说，语文和数学。我做了语文就不做数学。我说，那你想先做什么？他说，数学吧。我说，可以。他开始做作业。五分钟后我去看，他做了八道计算题，再一看他用的是 ，可擦水笔。我俯下身体，轻声说，老师没有说清楚(⊙o⊙)哦，一年级的小朋友是不可以用水笔的，我们换铅笔，可以吗？他抬头看了看我，点了下头。又几分钟之后，我再看他，还是用水笔。我继续附身告诉他，你新做的题要擦掉，重新写。他没有理会我。我继续说，老师的话听到了吗？要擦掉重新写。看着他，我的话声调不高，但是不是商量的口吻了。你想重新写一遍吗？我问。他摇摇头。那么，我们从老师提醒你要用铅笔的部分开始擦掉，重新用铅笔写，你觉得怎么样？这次，孩子抬头看看我，想了一下，说，好。然后，用铅笔完成剩下的作业。我也没有给他留语文作业。 （多希望，通过自己的不懈努力，能协助更多的孩子找到自信，自立，自强，自尊自爱的自己。我一直在路上，期待亲们的支持和帮助。）
正面管教（日记）
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