林小梅老师分享：
第一点：通过大声诵读，精神气爽。
刚开始的状态会疲惫、精神不佳。读着读着越读越有精神，越来越开心。经典犹如良药。读经典时感受较多，因为用心，收获也不一样。经典就如一剂良药！良方！
第二点：录音的话比较有压力。没有平时读那么顺畅，深刻体会到录音的不易。赖思佳小时候就要这样录音，十分不容易，量非常大，佩服赖思佳的毅力和大爱。如果没有亲身体验，可能感受不到。
第三点：通过诵读经典治好了头痛。阅读越精神，头痛不治而愈。加入育心很多年了，以前有听说读经典可以治疗头痛，现在自己亲身感受到了。
以前读经典比较随意，现在会正规去读，感觉和效果也不一样，很庆幸能进入育心，学习到高能量的经典。
第四点：有一天特意留了一半经典等到孩子做作业的时候再读，为了让孩子知道我也是在学习的。原来都是孩子去上学了我自己在家里读。这次在他们面前读经典的目的是让孩子知道老师也是有在用心学习，在进步的。让孩子看到，听到，学到。以前孩子做作业时会分心，这次看到我在读的时候会比较收敛，学习氛围浓烈，专注力也提高了。做好身教的榜样。
适当地把自己在承担的事情让孩子感知到，体会到我们的用心与付出，由说教转变成身教。
第五点：读的过程中有用脑在读。子栋老师有要求在读的过程中要把印象深刻的段落的感受进行分享，自己在读的过程中就会去思考。现在读到耳熟能详的经典时感受也不一样。带着目的性去读会读得更用心，更专注，更有精神，更来劲更开心。凡事要重在参与，自己要去行，不能只停留在看、听、说的层面。更大。在行的过程中收获会更大。
陈境墨老师分享：
挑战《道德经》一百的活动很有意义。原来在九龙公园晨读，原来看到《道德经》八十一章感觉很长，开始读的时候很不流畅，读多了就会很顺畅了。大声诵读的感觉精神很好。喜欢上了和家人们去公园一起诵读经典。
在九龙公园是风雨无阻！家人们每天读经！大声诵读神清气爽！
在诵读的过程中感觉时间多出来了，利用去公园一个小时时间可以读很多经典。大声诵读真的可以让通体顺畅，和孩子闹情绪完读了经典情绪就平静了。
浚铠也很好奇我们参加挑战道德经一百的活动，之前有和我们参加过两期周六晨读，于是也很积极参与了《道德经》一百挑战。浓郁的学习氛围直接影响了孩子自觉报名学习。
把读《道德经》当成任务积极去完成。身教的力量非常强大。家长自己要读经，孩子自然也会跟着来读经了。
自己读经典语速很快，就如和尚念经，有口无心。现在会慢下来思考，和家人们一起探讨。
需要静下心来慢慢感悟。慢慢把《道德经》里面的知识点和道理去悟透。有子栋老师的指引，倍感幸福。
二是因为诵读经典，在时间上也会争分夺秒，利用刷朋友圈的时间，读经的时间也就有了。
饶老师分享：
看到家人们在九龙公园读《道德经》。因为15号静博刚断完奶，从5月16日开始下定决心跟紧家人步伐，开始挑战《道德经》，读了二十分钟。（子栋老师用时15分钟）开始读有些磕磕巴巴，不够流畅。第二遍也是读了二十七分钟。第三遍挑战自己要全文认真读，整遍读下来有些口干舌燥，但贺老师是自然生津，还是由区别的。
读前面一小段时会默读，比较少挑战诵读。昨天不抱任何目的大声诵读出来，就很顺畅地诵读出来，花了29分钟，没有了急躁和目的性，感觉气息顺畅，就如赖老师说的，要读到自己喜欢为止。
以前没有想过要去理解。联想到文灿对经文的理解：死而不亡者寿。人虽然已经死了，但是精神还留在我们心中。之前是傻傻的读，现在有了子栋老师和贺老师的引领，冲刺《道德经》百遍，有幸参与，感恩！
许晨妈妈分享：
前段时间豆豆妈在分享豆豆的成长，自己很有感触，也很想进步，想要紧跟家人们一起走。因为九龙公园离家比较远，就没有过去和家人一起晨读。自己在家里有空就会去背诵，但是读到第六章自己一个人就坚持不下去了。
前几天看到子栋老师《道德经》一百遍挑战，想着要给许晨做个好榜样，就报名了。
第一天读有些磕磕巴巴，第二天心里不去想太多，也不去看用了多少时间，心静下来去读，感觉全部读下来的时候人很舒服，精神气爽，很开心。因为心里想着要分享，读得就会比较昏沉。佛教里也有说经典深入经藏，智慧如海。只要用恭敬心，真诚心去读，收获也会不一样。读书百遍，其义自见。
读到哪一句突然有感觉了，能把感悟和收获分享出来。自然流露，慢慢有了小的体悟，等大家坚持到了一百遍，大家再来分享感悟和收获也会不一样。
这次《道德经》一百遍，大家跟经典的缘分和体悟也是不一样的。如果大家能像子栋老师一样，把一部经典读个两三百遍，可能也能做到一经通百经通。
刘江老师分享：
已经很长时间没有跟大家聊天了。我们这个群一直非常热闹。一直在群里做个潜藏者，但是心是跟随者群里的家人的。子栋老师发起的《道德经》百遍挑战活动，是自然发展过程中的必然。
从另外一个角度 来看，对个人成长也是很有益的。每个人的成长经历和感悟不一样。聊聊自己和孩子互动，孩子现在五年级了，可以自己独立读经典了。从最初的跟孩子指读，到现在孩子自己去读。也有很多不堪回首的往事，天下难事必做于易，天下大事必作于细。
孩子可以把意思八九不离十地讲出来。王靖老师的孩子在古文方面的领悟也 超过了家长自己。
自己作为班主任老师，让家长进入班级微信群，利用班级群小管家这个小程序，让家长在小程序里打卡，要求家长读经典，读课文，时间不多，但是要坚持。
要求孩子读经典，给孩子带来良好的学习习惯，如果能够脚踏实地地执行，对学生自己也是有莫大的益处。
对孩子自己，对家庭，甚至为国家也能输出合格的经典的孩子。
自己不敢松懈怠慢，唯有用至诚之心，静待花开。
贺晓燕老师分享：
感恩刘老师的关爱，能听到刘江老师的声音非常开心。能得到刘江老师的指引很幸福，刘江老师的分享非常实在，实用。孩子读小古文很有激情，浚凯宝贝在周末读书会上领读小古文声情并茂。
一、自己读《道德经》有读过三十遍了。现在很多都没有印象了，因为有子栋老师的引导，把经典融入生活。体会到一是抱团坚持的好处。团结力量大，相互促进，引导大家一起加入，抱团才能更好地成长。
孩子的日记，经典背诵群也体现了抱团坚持的好处。大家你追我赶，不甘落后，坚持下来就很轻松了。有些宝贝《道德经》都背完了，冲刺其他经典。从开始的生疏到流利，慢慢有体悟。
二、是分享的好处。为学日益，为道日损。如果没有及时分享，就如一潭死水，分享了就如活水。挑战第三天大家就有这么多体悟了，集思广益，活学活用。
四是整理的好处。子栋老师的分享我都有整理下来，整理的过程就是进一步的内化，很多念头可能一闪而过，及时互动就会加深印象，整理时可以进一步内化，会有更多的体悟。
五是养成习惯，营造氛围，做好榜样的重要性。养成习惯的同时，营造齐头并进，一起共学的氛围，同时也做好了孩子的榜样，孩子也会被我们积极奋进的状态所影响。
开始在公园读的时候孩子也很想去。抱团挑战后孩子也积极参与。就如子栋老师说的，做好榜样，营造好氛围，孩子也会被影响到的。相信家人们在以后的学习中还会有更多的感悟。
前几天和家人们去公园读也会口干舌燥，读了几天后就会有口舌生津的感觉。
贺老师总结抱团冲刺《道德经》一百遍的心得体会：
一，抱团坚持的好处：一个人走不远，一群志同道合的人一起走，想走多远就能走多远。每个人都不想掉队，就会积极坚持。凡事贵在坚持，有坚持了才能收获。大家一起同心做同一件事，很多体悟以及能量就能同频共振。
二，熟读的好处：从生疏到流利，从开始的口干舌燥到口舌生津，神清气爽的感觉非常美妙。
三，分享的好处：为学日益，为道日损。如果没有及时分享，就如一潭死水，能记住的不多，能运用就更不可能了。分享了就如活水，可以生生不息的。才两三天时间，大家就有这么多体悟了，分享出来，集思广益，汇点成面，活学活用。
四，整理的好处。子栋老师的分享我都有整理下来，整理的过程就是进一步的内化，很多念头可能一闪而过，及时互动就会加深印象，整理时可以进一步内化，会有更多的体悟。
五，大家一起坚持很容易养成习惯，大家一起每天熟读，汇报，分享，氛围非常好，就能更好的坚持、受益。做好了孩子的榜样，孩子也融入进来了。
浚铠宝贝分享：
大家好，我叫黄浚铠。今天是我第一次分享畅所欲言。
能和大家一起冲刺《道德经》一百遍是很开心的事情，谢谢大家！
主持人总结：
小梅老师通过诵读经典治好了头痛，感叹高能量的输入力量。境墨老师和浚凯宝贝为大家做好了亲子共读的榜样。饶老师读完口舌生津。许晨妈分享了读完身心舒畅。刘江老师分享把班级里的家长和学习一起号召起来读经典，明确了自己的职责，大爱无疆。果果妈分享一个人走不远，收效甚微，大家一起抱团成长，智慧火花互相碰撞，收获满满，谁来参加谁用心谁知道！
“抱团冲刺熟读《道德经》100遍活动” 也才刚刚开始，欢迎家人们一起参加，让《道德经》不在是一本天书，而是普通寻常百姓，普通的宝爸宝妈也可以体悟经典，实践运用经典！想要更多实证实修，快速成长，欢迎家人一起参与“抱团冲刺熟读《道德经》100遍活动”！
