儿子的转角书桌，是2005年的夏天买的，是当时最热销的一个品牌“多喜爱”，白色与淡蓝色相嵌而成的高密复合板制成。 这是上小学三年级的儿子自己在某一下周末，被我和先生带到家俱城挑选的，他很喜欢，其实我也极喜欢。
桌子因为是转角，所以它一头连着书柜，一头则由一个三个抽屉的矮柜支撑，桌面大而结实，书柜自然更大，就那三抽屉的矮柜也能存放不少的东西，是一套很实用，也很结实的学生家俱。
儿子真正每天趴在这张书桌上写作业，看书，拼装玩具，是从三年级的暑假开学后，我们正式搬入新家。儿子从此开始有了自己的空间，也有了第一张真正属于他的新书桌。
儿子所上的小学是北京的光明小学，这是一所曾经的市重点小学。它提倡的是“我能行”的自信教育。一至三年级，孩子们考试的成绩不是具体的分数。是以一朵大红花，两朵大红花，评定优或良，没有一般和差，所以孩子们一个个都很自信，很快乐。这是我至今都一直感恩这个学校的教育原因。无论怎么说，它的这种教育模式，让大多数的孩子们快乐了人生宝贵的三年。至少我的儿子是这样的。
进入四年级，学校开始考试有具体的分数了，作业好像也比过去多了起来，于是我儿子开始每天都会在这张新桌子上看书、写作业，看得出来，这张新桌子给儿子的学习带来了快乐和动力。儿子一直喜欢看书，什么书都爱看，所以，这张桌子只要儿子放学回家，基本上都不会空着，这让我无数次站在儿子的房门口望着儿子那小小的身影，都会心生欢喜。也许是这个原因吧，儿子自四年级学校考试有具体的分数量化，一下子就显现了他超好的成绩，为此，每次大考之后的家长会，总有家长追着问我，你孩子上报的是什么课外班？为什么学习成绩突然就那么好了。其实，我儿子没有上什么培训班，只是因为一至三年级因为没有分数，所以显现不现来。但四年级到六年级，儿子的成绩确实让我惊讶，无论作文、英语和数学，儿子都非常好，所以我感谢这张转角书桌，因为它陪伴着我的儿子度过了他最风光的小学三年的时光，那时我和先生都要上班，包括寒暑假，我们没有时间陪伴他，全靠这张转角桌吸引着他在知识的海洋里畅游。
初中以后，因为儿子出色的成绩去了市里的重点初级中学。因为我不会开车，先生上班远，于是我们便在学校旁租了一套小两居的房子。于是这张转角书桌，只有在寒暑假，为我的儿子服务。儿子每次回到自己的那张桌子旁，总要问我，妈妈，我们一定要租房吗？我可以自己乘公共交通去上学。我有些难为情的说，都怪妈妈学不会开车。你现在还太小，高峰期挤不上地铁的，且要转好向趟车，太难了。
高中以后，因为儿子的学习更忙碌了，即使是寒暑假也不能保证每次都能回家，这张转角书桌便一直和我们自己的家一起被空置在家。
儿子大学四年，也极少回家常住。于是日常转角书桌便成了我的书桌。看书，写字，尤其是在无数个不眠的深夜，当我悄悄的从床上爬起时，它始终如一个多年的好朋友，在那里静静的等候着我，陪我度过了一个又一个兴奋的、无奈、痛苦的，或焦熬而又挣扎的夜晚。因为有它，我在这时写了一篇又一篇内心的呐喊，从而让我的心能宁静而快乐。
转角书桌还有一个人爱它，并常使用它，那就是我的小侄女--洋奕。一个个寒暑假，这十年，她常在那上面完成了一年又一年的寒暑假作业。为此，在去年她说想在老家也有一张这样的桌子时，我曾有拆卸并等机会，给她托运回故乡的念头，但先生说，这种复合板的家具，拆了就几乎毁了，于是消除了这个念头。
今天，因为儿子已经长大，小床要换成大床，对房间布置不得不进行一些调整，于是这张过大的转角桌便遭到了不得不淘汰的命运。尽管我、儿子，还有侄女，对它都有那么的不舍。
转角书桌被很快的搬走了，望着房间那空空的一角，心里是那么的失落和惆怅。
眼前总是会朦朦胧胧的，一会像看到了自己，一会好像又看到了儿子，一会儿又看到了小侄女，我们趴在那桌上，或看书、或写字，或在翻找着什么。那是对书桌的记忆，更是对再也回不去的时光的眷恋。
