通过学习了解了思维导图的制作与应用。教学老师讲解的非常透彻，非常清晰。著名科学家爱因斯坦说想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。思维导图带领我们走进思维可视化的时代。什么是思维导图及其特点和作用？掌握思维导图软件工具的获取和安装学会思维导图软件工具的使用，掌握思维导图软件工具的应用。在讲课过程当中，通过案例教学掌握思维导图软件的使用方法和综合应用，建立整体直观的思维模式，学会了逻辑性的思考问题，培养思维发散性灵活性，开发右脑潜能，提升想象力和创造力。有这样几方面，一，思维导图的定义和特点，二思维导图的用途三，体验思维导图的应用，四思维导图的工具软件，五会是自己的思维导图，六几种鱼思维导图相关的概念期思维导图作用展示。
导图最大的定义就是思维导图的头脑风暴，直观体验思维导图的应用。
学生学习过程当中应用思维导图使学生更便于记忆。记得东西如果用思维导图来记忆，既省时又省力。思维导图是一种记忆术，是思维的一种调理性的记忆图。 通过平台的学习。我学到了这种思维方式和记忆方法。我不断的学习才能自我进步，才能在教学上有所发展，好的教学方法能使工作事半功倍。
思维导图的建立有利于人们对所思考的问题进行全方位的和系统的描述与分析，非常有助于人们对研究问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素和关键环节。
思维导图的制作是非常灵活，没有很多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思考特征和制作目标。提高人们的思考能力。
思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的思考 方式毫无障碍的表现出来。思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于于使一个学习者真正实现终生学习和学会学习的目标。使我认识到只有学习一定掌握这种方法可以在短时间时间内提高思考能力和思考水平，在老师的指导下才能真正掌握。思维导图方法原理，通过老师的讲解，我学会了思维导图软件的使用方法，在以后的教学中要用这种方法来帮助教学和学生的学习。
