听古诗《咏柳》,中午玩游戏时阳阳自己嘀嘀咕咕什么一树高,还要继续听。中午玩小汽车,说“小汽车,嘟嘟嘟”,我读手指谣时阳阳一直不太感兴趣,没想到他会记得,所以还是先从自己做起,潜移默化中让他学。
亲子共读《草莓点心》、《我要拉粑粑》、《什么火车来了》,其实阳阳强烈要求讲《什么汽车来了》但是找不到,勉强答应用《什么火车来了》代替。
听古诗《咏柳》,中午玩游戏时阳阳自己嘀嘀咕咕什么一树高,还要继续听。中午玩小汽车,说“小汽车,嘟嘟嘟”,我读手指谣时阳阳一直不太感兴趣,没想到他会记得,所以还是先从自己做起,潜移默化中让他学。
亲子共读《草莓点心》、《我要拉粑粑》、《什么火车来了》,其实阳阳强烈要求讲《什么汽车来了》但是找不到,勉强答应用《什么火车来了》代替。