我想知道你自己对这件事有什么样的思考。有什么样的想法？你是怎么看的？
你感受到了孩子的哪些感受。
你想确认她的感受。
你可能会这么确认。
我不太清楚。孩子跟你说这些，他想干嘛？他喜欢您怎么样？
通过聊他的感受是什么，老师这样做给他带来了什么影响？这让他感受到了什么
所以这种感受对你的影响是什么？
所以你希望怎么样啊？那么你希望怎么样会让老师向你这边发展。
孩子到底在乎什么呢？
我感觉不可能。怎么感觉不可能呢？
因为太难l了，有哪些困难呀？
我弟喜欢什么你到底想干啥。
就这样了。
那你希望怎么样？今天你希望聊点啥？是什么想让你留这一块？如果有可能的话，希望你这一块有什么不一样。
具体化的能力，未知的态度，重新坚固的视角。
具体化。初一的时候英语比较。
到什么时候比较好上学到的什么时候比较好？
