上星期一直在准备录微课的事，原本想着那几天微课培训，趁着培训把这件事完成了，一举两得。却不成想，我学艺不精，培训完也没做出个成品来。
其实，培训的一部分内容还是以前学过一点，接触一点的，可当时学的差不多都还给老师了，但好在确定了微课内容《胡杨赞》，接下来几天，都在想着如何把它完善，自己有两个下午都是坐在电脑旁，一坐就是半天，无论是课件和录制过程中要讲的内容都精心修改。
一切准备就续之后，心想着再找个下午到电脑室录制。后来却接到通知，要改变录制方式，录制的视频中不能只出现音频，还要出现本人。
这把原来的计划全打乱了，几个同事商量到录播教室录，可问过之后，学校的录播教室设备坏了，不能使用，只能自己找摄像机录。
后来了解到原来自己的手机的分辨率也达到要求，甚至像素还要更高，因为临时找不到摄像机，我便决定用手机录制一下试试，我让儿子在教室录制，可能是晚上，录出来的人很显老，实在看不下去。
后来我想起来，以前讲过的一节视频课《珍珠鸟》，就想着是不是可以把那节课剪辑成一段10分钟左右的视频，说干就干，当晚就下了个爱剪辑软件，先将需要的内容剪辑成小片段，然后再合成，预览一下，自我感觉良好，就确定用这个，只是没想到，七分钟的视频光导出就用了六个钟头，导出时间长真是这款软件的硬伤。害我半夜12点又起来看导出了百分之几。
第二天，看着导好的视频，心里一直悬的石头放下了一些。这些天，不说制作课件花费的时间，光焦虑成本就已经够高了，做不出来，老想着这件事，有时，也会劝自己，怎么这么沉不住气，心里搁不住一点事，可长了个这样的心，一时半会也改不过来。
现在好歹有一个，心里便不那么着急了。同事说借了摄像师，要星期日上午十点去学校录，我因为有了一个退路，便没了之前的全力以赴。到了学校，开始录时，便总拖延着让她们先录。
我把昨晚剪好的微课让她们看看，她们都说效果挺好，只是不知道符不符合要求，说是不让出现学生，我便咨询了一下中心校的老师，结果真的不符合要求。
看来推无可推，只能硬着头皮重新录了，可录那一课呢？临阵又犹豫了，《珍珠鸟》还是《胡杨赞》呢？
《胡杨赞》是我这段时间一直在准备的，可看到这几个熟悉的面孔，让我想起了去年的优质课比赛，被淘汰的经历还依然历历在目，虽然那次旁听的几位老师都觉得我讲的很好，自己也觉得挺好，可还是淘汰了。事后，有位老师还一再替我惋惜，但比赛毕竟是比赛。
一想到这些，心里发虚，我决定放弃《胡杨赞》，讲《珍珠鸟》，这意味着我之前所做的那些准备统统用不上，我只能靠着去年录电教优质课时的一点积累去临场发挥。我也真是醉了，有时候，人的想法和选择真是奇怪，连自己都觉得奇怪。
最后终于录好了，虽然效果远不如在录播教师录的好，但退而求其次，至少符合要求了，心里长长舒了一口气。
这次录课，我有两点想法：1.人的想法真是奇怪，别说别人，有时自己也搞不懂自己。2.很多事情的解决更多的要靠凌门一脚，之前的准备，酝酿，焦虑可能只是虚晃一枪。
（啰嗦两句：好几天没更文了，越不写，越没灵感，都不知从何处下笔了，刚开始坚持日更那会儿，随便一件小事，都能生出许多感慨，可一停笔，想再掂起来，脑子里空空荡荡的。看来还是得坚持！）
365极限挑战营第十六篇
