王方方教育随笔《在路上》
在路上
一转眼，开学到现在已经两个月了，用一个字总结自己的感受就是“忙”，今年新任一年级的班主任，对于班主任工作而言，自己真的经验不足，一直任教高年级数学，几乎没当过班主任，而且要面对的一年级是刚从幼儿园升上来的一大群小朋友，让自己有点束手无策了。
刚开学，一切未步入正轨，班级的很多孩子无法适应一年级小学生活，刚开始好多孩子哭，没办法自己也有小孩，也看着很心疼，各种“哄骗”，只要他们不哭就行，想着孩子们不适应，多关心他们，基本有求必应的。但是不是长久之计，孩子们聪明，改为肚子疼，头疼，来得到关注，我自己也是担心，总认为孩子小，有什么头痛脑热的赶紧给他们家长打电话，结果越来越多的孩子看到有效果了，就去找我，后来在慢慢的观察以及和一年级有经验的班主任老师交流的时候才发现了真相！孩子们的成长是需要一个过程的，爱要有度，你会发现他们收获的会更多。确实，开学三周没让孩子们打扫过教室，担心孩子太小，怕扫不干净，自己累一点算了，但这不是长久之计，又去向班主任老师们取经，经验是让孩子们学扫地，他们扫不干净，班主任再去扫，于是第四周就教学生分组扫地，效果超出了自己的想象，原来孩子会扫地，而且也会扫干净，现在想想授人以鱼不如授人以渔。而且每次他们扫地还会夸他们，真是越扫越好，为在成长中的孩子们点赞！
作为班主任，虽然有时很累，看到学生表现不好，会去吼他们，但是有时发现一味的吼，有的学生会听话，有的学生反而更叛逆，给自己印象特别深的一名学生是我们班的张信哲，不知道怎么回事儿，在家里是个听话的好孩子，在学校特别叛逆，而且不友好，经常和同学发生矛盾，调座位，站队都不配合，所以经常有学生汇报，次数多了，自己也会对孩子有偏见，批评他，每次批评他，他也不会听，而且还很愤怒，没办法和家长联系，家长教育，立马变好，但是第二天又会出现状况，自己也是很费脑筋和他家长交流，但没有什么效果。一次偶然打扫卫生的时候，看到孩子一个人拿着拖把把走廊拖的干干净净，而且一个人低着头也不说话，和平时完全两种状态，让自己大吃一惊，赶紧对着他在值日生和全班同学面前趁机表扬，还不好意思低着头笑了，这是我见过孩子最开心的笑了。在接下来的日子里，我也转变了态度，多观察孩子的亮点，经常表扬他，虽然仍然有点调皮，上课不太认真听讲，但孩子有进步了，和班里孩子的关系也好了，这让自己很欣慰，孩子成长了！班里还有一个学生是名女生，叫张紫涵，很聪明但是有点调皮，几乎不喜欢坐凳子，经常做地上，而且头发也是乱糟糟的，太爱动了，没有人愿意和她做一块儿，只能让她一个人做，离老师近一点，能看住她，有一天，留她写作业，看着她和她交流，问她头发怎么这么乱，她说不会梳头发，也是随手给孩子整理了一下头发，她也不说话，低着头安安静静写作业，随后接下的时间里，孩子变的爱梳头发了，做作业认真起来了，看来孩子是缺少关心了，有时坐下来仔细想想，教书应以育人为先，应多关注学生的心灵，其实班里还有很多孩子们他们渴望被关注，所以在接下来的日子里多和孩子们交流，让更多的孩子健康快乐成长！
孩子们的成长在路上，班主任成长更在路上，作为一年级的班主任责任重大，不在多说和孩子们共同进步吧！
