在最后一刻报上名，开始了晨读I have a dream，分三块简要总结吧。（会计出身，写东西总是冷冰冰、干巴巴的，很难做到声情并茂，让人感同身受。）
一、基本概况和收获
1、因为出差在外，早上有空，参加了一半的直播，回到家七点前后有“上学进行曲”，改为到办公室看回放。目前基本看完并手写了笔记，这是我第一次读I have a dream, 上学时就听说过，包括《葛底斯堡演说》，当时觉得英语专业的学生才需要看那些。
2、每天打卡，有一次得到Eric的留言，说“freedom”念的不好，我回听发现“m”没发出来，马上意识到这和“nine”的尾“n”是一个道理，自己注意过“nine”，但“freedom”还真没注意到。另外，也得到其他同学的帮忙指正以及点赞鼓励，这是其他打卡群没有的互动收获。
3、进步谈不上，就是自己勉强跟上了上课的时间节奏，对于一个上老下小，每月出差，还有专业学习任务的中年人，自己只能多鼓励一下自己了。
二、自我反思和不足
1、每天背诵花的时间不够，时间管理能力还是有欠缺，没有充分利用碎片时间。
2、从没有举手朗读或参与cold call, 就是那个Eric说的“小透明”。实际上受损失的是自己，没有充分融入群体，享受“沟通产生价值”的附加值。上学时，虽然不是个子最高的，但总喜欢坐最后一排；虽然知道老师问题的答案，就是不愿意举手。看来得改改了。
3、对文章本身的赏析不够，笔记偏零散知识点整理。
4、字典主动查得不够勤，应该有疑问，当天自己动手解决，效果最好。
5、Google到现在还没用上，汗颜！
三、英语之外的思考
1、Eric的个性比较接地气，没什么居高临下的教师味，利于师生间彼此熟悉，相互打气。
2、不知道是留学的缘故，还是原有的习惯，Eric和Justin都属于大剂量阅读族，读书到凌晨三点，六点还能讲直播，虽然不符合养生习惯，但这种用英语，做事业的专注度，令人佩服。
3、Eric推荐了不少日本或者美国作者，关于时间管理或学习方式的书，从其截图的笔记看，应该是值得一读的，待下面出差期间找来翻一翻。
4、每天手记笔记，本来想敲到电脑里，突然改变主意，就用A4纸其实挺好，将来装订出来便于阅读，大块头的视觉冲击也给自己增添自信。
明天就要出门，开启两周的封闭专业学习之旅，期待自己利用好这段时间（指课余时间），理清思路，完成缺少的笔记部分，整装再出发，跟上大部队！
