拉个勾盖个章
昨天延时的时候，我决定找小许补作业。小许同学人高马大，一直坐在最后，上课经常走神开小差，听讲的能力很差，更要命的是经常拖拉作业。每次找到他雪白的作业本，我真的是气血直冲脑门。尽管岁月的积淀让我不会再冲动地责骂，可心里面也是百感交集。努力克制一下，然后自我安慰：你不把我当回事，我还得把你当初恋。所以我得缠着你，念着你，直到你会了为止。
“小许，把课堂本拿出来，让我看看课堂作业你做了多少。”我耐着性子问道。
“老师，这个，这个，我的课堂本刚才还在，一眨眼就不见了。”他吞吞吐吐说。
“哎呀，这个本子长翅膀飞走了呀。不过没有关系，我这里有一本新本子，还有一本参照的作业本，你可以照着样子把前面的作业补好，然后再做今天的作业。”我扬了杨手中的本子说。
“老师，要补这么多呀，要不我再找找，再找找。”他有点局促不安。
“好吧，你再找找，我到别的组兜一圈，回来的时候，再找不到，就按我的方案走。”我故意离开了一会儿。
还没过一分钟，他就追到我背后：“老师，我的本子找到了。”
我打开他的本子一看，这一次课堂的抄写作业也不是一个字没有写，还写了一点的，就是没有头脑，尽想着玩，还没有写结束。
“那就带上语文书，拿着本子到讲台上写吧。”
“老师，不要。让我在自己的座位上写。”小许感觉在讲台上写作业有点难为情。
“那你答应我，不和别人讲话，先把作业做完，好吗？”
“能的。自己挖的坑，得自己填，这个道理我懂。”哎，如果不谈学习，不做作业，这些孩子各个都可爱。可是天下哪有那么舒服的事情呢？
过了五分钟吧，他又吧嗒吧嗒走到我跟前，拿着本子炫耀道：“老师，你看我做得都快呀，全都完成了，你看看正确不？”
看着他天真的自豪相，我真是又好气又好笑。明明五分钟就能做好的作业，你拖了那么久，让我废了那么多时间来盯作业，你倒好，一会儿就做好，还来炫耀。哎，这就是孩子。我是老师，自然只能我担待。
“嗯，你做得很快，也很正确。如果以后再这么丢了作业去贪玩，那我得去家访找家长了。”
“老师，你别呀。作业我可以做，家长你就不要找了吧。”
“那不是看你表现嘛，表现好我自然不找。”
“那今天你找吗？我表现应该不错吧？”
“今天嘛，只能对半开，看你现在的表现，我可以不找家长。”
“真的？”
“没骗你。”
“要不，咱们拉个勾，盖个章。”
他伸出小手指，争着圆溜溜地眼睛看着我。
“好吧，就和你拉个勾，盖个章。”
终于，他屁颠屁颠回去了。
你说这样的孩子头疼吗？可爱吗？
