自古以来,圆满真是奢望,总是利弊共存。权衡再三,取舍之间,最是煎熬。
如同今儿个的高中娃,文科还是理科,是个难题。
如同奔波路上的教师,城市还是乡村,是个难题。
如同小学的稚嫩懵懂与蜗牛速度,初中的理解能力与初现叛逆,高中的快速授课与睡眠不足,孰好孰坏,是个难题。
那么,要不要学习我们伟大的的鲁滨逊先生,权衡利弊,列出表格,在有限的好处里找到自我安慰的理由?
周末了,浑身疼。做饭洗衣拖地接娃送娃,忙得不想说话。亲妈也不想去看。孤独的孩子,坚强的孩子,倔强的孩子!
众生皆苦,唯有自渡。
自古以来,圆满真是奢望,总是利弊共存。权衡再三,取舍之间,最是煎熬。
如同今儿个的高中娃,文科还是理科,是个难题。
如同奔波路上的教师,城市还是乡村,是个难题。
如同小学的稚嫩懵懂与蜗牛速度,初中的理解能力与初现叛逆,高中的快速授课与睡眠不足,孰好孰坏,是个难题。
那么,要不要学习我们伟大的的鲁滨逊先生,权衡利弊,列出表格,在有限的好处里找到自我安慰的理由?
周末了,浑身疼。做饭洗衣拖地接娃送娃,忙得不想说话。亲妈也不想去看。孤独的孩子,坚强的孩子,倔强的孩子!
众生皆苦,唯有自渡。