2017.9.21 星期四 晴
今天,很多家长早早来到教室,听同学们的早读。我因有事,时间来不及,只在李老师的第二节语文课时赶到了学校。(没捞着听张老师的科学课,心中着实遗憾)
李老师先用图片导入,然后引领孩子用表格形式总结泉水的位置、名字由来、特点。我也跟着老师的思路再一次领略泉水的清、大、美。
然后我们跟随老师脚步来到多功能厅,一起观看我们四年级节目的专场。
感谢学校,感谢老师,越是参与学校活动,越是进入课堂,越能学着去换位思考,越能体会到老师的辛苦。
感恩厦小,我因您而改变,因您而自豪!
2017.9.21 星期四 晴
今天,很多家长早早来到教室,听同学们的早读。我因有事,时间来不及,只在李老师的第二节语文课时赶到了学校。(没捞着听张老师的科学课,心中着实遗憾)
李老师先用图片导入,然后引领孩子用表格形式总结泉水的位置、名字由来、特点。我也跟着老师的思路再一次领略泉水的清、大、美。
然后我们跟随老师脚步来到多功能厅,一起观看我们四年级节目的专场。
感谢学校,感谢老师,越是参与学校活动,越是进入课堂,越能学着去换位思考,越能体会到老师的辛苦。
感恩厦小,我因您而改变,因您而自豪!