一
下午第二节，苗带着两个学生来到办公室。
“老师，我们要报考。”欣手拿户口薄说道。
上周四学校调休，要求学生回家自己在手机或电脑上完善自己的中考信息。
相关的文件和报名演示视频，都发到了微信群里。
“放假三天，你们没有报名吗？”我问。
欣显出难为情的神色：“不会呀。”
我皱起眉头：“我不是把报考的文件和演示视频都发群里了吗？”
月在一旁摇摇头说：“没看呀！”
佳也说道：“都不会呀！”
我也摇摇头，指了指电脑说：“好吧，你们在这里报吧。”
学生围在电脑前，盯着屏幕忙活起来。
到第四节开完会，回到办公室，还有几个学生在报名。
我对电脑前的学生大喊：“看你们，忙活了一下午，还没报完。放假三天，都干什么去了？现在还得耽误上课时间！”
学生你看我，我看你，都不说话，只顾专注地盯着电脑。
二
晚自习，我布置完学校和班级的工作，教育道：
“下午，有好几个学生拿着户口薄到办公室来中考报名，占用老师电脑，耽误老师办公不说，还容易泄露个人的信息。不是老师不想帮你，老师也让你报名了，但希望这是第一次，也是最后一次。”
我还讲道：现在是信息社会，利用手机、电脑等网络设备完成信息收集、整理等，已是一个现代人最基本的素养。况且，就这次信息完善来说，老师发了两次相关的文件，演示视频，甚至还有初始的报名账号密码。你完全可以阅读后完成。电脑、手机上都可以的。
老师不能代替你来做，毕竟这是你个人的事情，包括以后填报个人中考志愿学校，都是个人来完成，别人代替，私自修改了志愿，谁也不负这个责任。
个人独立完成，也有利于妥善保管个人信息，学会自主自立。
学生听后纷纷点头表示同意我的观点。
三
这让我想起昨晚与三年级的小女儿的对话。
“果果，你愿意成为一个只知道吃喝玩乐，连自己衣服都不会洗的孩子吗？”
我问小女儿。
她摇摇头说：“当然不愿意。”
“对，猜你也不愿意。”我接着说，“前段时间，我认识一个高一的男生，闹着要退学，你猜是为什么？”
女儿瞪着眼看我着，摇摇头。
“同学们在学校寝室自己洗衣服，他却要等到放假才把衣服带回家洗，因为从小都是爸爸妈妈给他洗，同学们知道了笑话他。他觉得没面子，想退学。”
“高中了还不会自己洗衣服？”女儿有些不解。
之后，我们讨论起关于爱劳动、做家务的话题。
“平时，爸爸妈妈让你盛饭、刷碗、扫地、叠被子，你都能做到吗？”
“当然能了。”女儿说。
“对呀！爸爸妈妈希望你是一个能自己做自己事情的人，爸爸妈妈会让你盛饭刷碗，但会让你开汽车吗？”
“不会呀。”
“爸爸妈妈让你做的事情，对你来说就是锻炼，从小如果有独立自主，你长大了就会很自信，而不是凡事等着靠着别人来为自己做事。”
女儿点头笑了。
康老师有话说
培养学生的独立自主意识，是从完成自己力所能及的事情开始的。
我们不能因为一时做不好，就放弃去尝试、去想办法。
解决的事情，做到“当日事，当日毕”，这也是一种很好的时间管理理念。
对学生是这样要求的，对自己的孩子，也要这样要求。
每一个教育者（不管是老师还是家长）能做到这些，培养“德智体美劳”全面发展的青少年，也是我们培养教育的基本目标 之一。
