时间:2019年1月27。
天气:小雨。
内容:
生活即教育。
生活是生活?有生命的东西,在一个环境里生生不已的就是生活。
陶老先生在教到生活即教育的老套是:
第一套就是:
是生活就是教育;
是好生活就是好教育,是坏生活就是坏教育;
是认真的生活,就是认真的教育,是马虎的生活,就是马虎的教育;
是合理的生活,就是合理的教育,是不合理的生活,就是不合理的教育;
不是生活就不是教育;
所谓之“生活”,未必是生活,就未必是教育。
第二套是:
是康健的生活,就是康健的教育,是不康健的生活,就是不康健的教育;
是劳动的生活,就是劳动的教育,是不劳动的生活,就是不劳动的教育;
是科学的生活,就是科学的教育,是不科学的生活,就是不科学的教育;
是艺术的生活,就是艺术的教育,是不艺术的教育,就是不艺术的教育;
是改造社会的生活,就是改造社会的教育,是不改造的生活,就是不改造社会的教育;是有计划的生活,就是有计划的教育,是没有计划的生活,就是没有计划的教育;
依次类推,是那样的生活,就是那样的教育。
在阅读了“生活即教育”是来源于杜威“教育即生活”,在读了陶老先生的“生活即教育”这章后,我深思,我们的教育鸡就是这样的,在信息化技术科学时代的今天,我们的教育就是信息化技术科学教育。